فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effective of a Proposed Training Program Based on Artistic Activities in Developing the Social Communication Skills for Kindergarten Child |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | الاشقر، هيفاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 11 - 70 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1376916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04774nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2128104 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 530188 |a الاشقر، هيفاء |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a The Effective of a Proposed Training Program Based on Artistic Activities in Developing the Social Communication Skills for Kindergarten Child | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 11 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور برنامج تدريبي مقترح قائم على الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طفل الروضة وقد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة قائمة مهارات التواصل الاجتماعي الواجب توفرها لدى طفل الروضة ومقياس مهارات التواصل الاجتماعي المصور لترى مدى تواجد المهارات لدى طفل الروضة والبرنامج التدريبي المقترح للتعرف على مدى استفادة الطفل منه في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي وتوصلت الدراسة الحالية إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها: - فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طفل الروضة - عدم فروق دالة إحصائيا في متوسط المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي لاختبار التواصل الاجتماعي - وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار التواصل الاجتماعي - وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار مهارات التواصل الاجتماعي - وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي تبعا لمتغير الجنس - وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي تبعا لمتغير المستوى التعليمي للوالدين |b The present study aimed to know the role of the proposed story-based training programe in developing some artistic activities for the second group of kindergarten children. In this study the researcher used a list of language skills that should be available in the kindergarten child and tested language skills to see the extent of the presence of artistic activities in the kindergarten child and the programe the proposed training to identify the extent to which the child benefits from it in developing some artistic activities. The current study has reached asset of results , the most prominent of which are: - The effectiveness of the proposed story-based training programe in developing some artistic activities in the second category of the kindergarten children. - The absence of statistically significant differences in the mean of the experimental and control group in the preand post test in favor of the post –test on artistic activities test. -The absence of statistically significant differences in the mean of the experimental and control group in the preand post test in favor of the post –test on artistic activities test. - The absence of statistically significant differences in the mean of the experimental group in the preand post test in favor of the post –test on artistic activities test. - The presence of statistically significant differences in the mean of the experimental group in the pre and post- tes of artistic activities according to the gender variable. | ||
| 653 | |a الأنشطة الفنية |a البرامج التدريبية |a التنشئة الاجتماعية |a التواصل الاجتماعي |a أطفال الروضة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 014 |m مج45, ع14 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 045 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-045-014-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1376916 |d 1376916 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الأنشطة اللاصفية في تنمية بعض حقوق طفل الروضة
بواسطة: الاشقر، هيفاء منشور: (2021) -
أُثر برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: محمود، سامي سعد عبدالقادر منشور: (2013) -
فاعلية برنامج أنشطة تربوية مقترح في تحسين مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال الروضة ذوي مشكلات الخجل والانطواء
بواسطة: عبدالله، سهير محمود أمين منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة مونتسوري لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أبو النصر، ناهد محمود محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي وخفض السلوك النمطي لدى أطفال التوحد في الأردن
بواسطة: البلوي، نادية صالح منشور: (2011)
