ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Difficulties in Learning "Cohesive Ties" in English, Dynamic Assessment and Integrated Mediation Strategy: A Systematic Review

المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: Khawaji, Ahmed (Author)
المجلد/العدد: ع90
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 164 - 179
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1376952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Cohesive Ties | Technology | Learning Difficulties | Mediation Strategy | Assessment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02123nam a22002177a 4500
001 2128140
041 |a eng 
044 |b الإمارات 
100 |9 728919  |a Khawaji, Ahmed  |e Author 
245 |a Difficulties in Learning "Cohesive Ties" in English, Dynamic Assessment and Integrated Mediation Strategy:  |b A Systematic Review 
260 |b كلية الإمارات للعلوم التربوية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 164 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Learning English can sometimes be challenging especially in a place where it is not a lingua franca. Since the learners are unable to grab any good opportunity to practice target language, they face difficulties in productive skills: speaking and writing. Among many other crucial problems, "Cohesive ties‟, are considered as quite crucial. The proposed study is a modest attempt towards studying the nature, types and causes of learning difficulties in the area of the „cohesive ties". It is also suggested as to how evolution of a compatible technology mediated mediation strategy for learning and teaching of the English language elements with special reference to cohesive ties. As we know teaching strategy can't be fruitful unless we diagnose learning strategy, therefore in this systematic review, Dynamic Assessment (DA) will be studied to explore its benefits 
653 |a صعوبات التعلم  |a الروابط المتماسكة  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a اللغة الإنجليزية 
692 |b Cohesive Ties  |b Technology  |b Learning Difficulties  |b Mediation Strategy  |b Assessment 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences  |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ  |l 090  |m ع90  |o 1889  |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع  |v 000  |x 2616-3810 
856 |u 1889-000-090-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +HumanIndex 
999 |c 1376952  |d 1376952