ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى اليقظة التكنولوجية التعل...>الوصف

مستوى اليقظة التكنولوجية التعليمية لدى طلبة الجامعات الإسلامية بغزة وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Educational Technological Vigilance among Students of the Islamic University of Gaza and its Relationship to some Variables
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الرنتيسي، محمود محمد درويش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrantisi, Mahmoud Mohammed Darwish
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نيسان
الصفحات: 305 - 321
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1377019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة التكنولوجية | تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة التكنولوجية التعليمية | الجامعة الإسلامية | غزة | Technological Vigilance | Islamic University | Gaza
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى اليقظة التكنولوجية لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة وعلاقته ببعض المتغيرات، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت من (31) فقرة موزعة على (5) أبعاد رئيسة، وتكونت عينة الدراسة من (240) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة الإسلامية بغزة. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى اليقظة التكنولوجية التعليمية لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة كان بمتوسط حسابي (4.43) وبوزن نسبي (88.6%) أي أنه بدرجة كبيرة جدا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) في مستوى اليقظة التكنولوجية التعليمية لدى طلبة الجامعة الإسلامية بغزة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، ومتغير المؤهل العلمي، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على نشر الثقافة التكنولوجية التعليمية في مختلف تخصصات الجامعة، والاهتمام بالدورات والمؤتمرات العلمية المتعلقة باليقظة التكنولوجية التعليمية.

The study aimed to identify the level of educational technological vigilance among at Islamic University students and its relationship to some variables. The study used the descriptive analytical method. The study tools were the questionnaire as a data collection tool; it consisted of (31) paragraphs divided into (5) main dimensions. The study sample consisted of (240) male and female students from the Islamic University of Gaza. The study concluded that the level of educational technological vigilance among students of the Islamic University of Gaza was with an arithmetic mean (4.43) with a relative weight (88.6%), meaning that it is to a very large degree. There were no statistically significant differences at the level (α = 0.05) in the level of educational technological vigilance among the students of the Islamic University of Gaza due to the gender variable and the educational qualification variable. The study recommended the necessity of spreading the educational technology culture in the various specializations of the university, and interest in scientific courses and scientific conferences related to educational technology vigilance.
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.