ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات تصميم برمجيات المحاكاة...>الوصف

مهارات تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC لدى طلاب كلية التربية

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ندا، محمد سمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عتمان، الشحات سعد محمد (م. مشارك), عوض، أماني محمد عبدالعزيز (م. مشارك), الزقرد، محمود عبدالمنعم المرسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج82
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 431 - 486
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1302708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | البرامج التعليمية | المهارات التكنولوجية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات تصميم | برمجيات | المحاكاة التفاعلية | برنامج Adobe Animate CC | Design Skills | Programs | Interactive Simulation | Adobe Animate CC
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى إعداد قائمة لمهارات تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC لدى طلاب كلية التربية، حيث توصل الباحثون إلى قائمة بمهارات تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية من خلال الإطلاع على الأدبيات المرتبطة باستخدام برنامج Adobe Animate CC في تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية، وتم عرضها على مجموعة من المحكمين والخبراء في مجال تكنولوجيا التعليم ومجال البرمجة والتطوير لبرمجيات المحاكاة التفاعلية، حيث أشار نتائج أراء المحكمين إلى أهمية كل المهارات الرئيسة والفرعية بنسبة اتفاق بلغت 99.6%، بعد ذلك قام الباحثون بعرض قائمة المهارات على عينة من طلاب كلية التربية للتعرف على مستوى معرفتهم واتقانهم للمهارات الرئيسة والفرعية، حيث أشارت النتائج إلى ضعف اتقان الطلاب للمهارات بنسبة اتفاق بلغت 100%، وبذلك توصل الباحثون لصورة النهائية من قائمة مهارات لمهارات تصميم برمجيات المحاكاة التفاعلية باستخدام برنامج Adobe Animate CC اللازمة لطلاب كلية التربية، حيث تكونت القائمة من (١١) إحدى عشرة مهارة رئيسة، يتفرع منها (٥١) واحد وخمسون مهارة فرعية.

The current research aims to prepare a list of interactive simulation program design skills using Adobe Animate CC for students of the Faculty of Education, Where the researchers came up with a list of interactive simulation program design skills using Adobe Animate CC, after reviewing the literature related to the use of the Adobe Animate CC program in designing interactive simulation program, it was then presented to a group of arbitrators and experts in the field of educational technology, programming and development of interactive simulation program. The results of the arbitrators’ opinions indicated the importance of all the main and sub-skills with an agreement rate of 99.6%. After that, the researchers presented the list of skills to a sample of students of the Faculty of Education to identify their level of knowledge and mastery of the main and sub-skills, where the results indicated poor students’ mastery of skills with an agreement rate of 100%, thus, the researchers came up with a final image of a list of skills for designing interactive simulation software using Adobe Animate CC program necessary for students of the faculty of Education, the list consisted of (11) eleven main skills, of which (51) fifty-one sub-skills are branched.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.