ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر السيبراني:...>الوصف

التنمر السيبراني: دراسة في الأسباب في الوسط الجامعي: دراسة ميدانية بجامعة سعيدة

العنوان بلغة أخرى: Cyberbullying: A Study of Causes in the University Setting: A Field Study at Saida University
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: بن معاشو، مهاجى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benmaachou, Mehadji
مؤلفين آخرين: نبار، رقية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 145 - 163
DOI: 10.37168/1957-007-999-007
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1377021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنمر السيبراني | علم النفس التربوي | طلبة الجامعات | الإرشاد النفسي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر السيبراني | أسباب التنمر السيبراني | طلبة الجامعة | Cyberbullying | Causes of Cyberbullying | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أسباب التنمر السيبراني في الوسط الجامعي، وباستخدام المنهج الوصفي للوصول إلى نتائج البحث تمت الاستعانة بالاستبيان لجمع البيانات. بتطبيقها على العينة قوامها (139) طالب وطالبة في شعبة علوم التربية بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية جامعة سعيدة، الجزائر، وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: تمثلت أهم أسباب التنمر السيبراني بالترتيب في: تعويض الشعور بالنقص، واضطرابات في الشخصية، والغيرة من الأشخاص الأخرين، والمعاملة الوالدية، والألعاب الإلكترونية. ولتخفيف من مشكلة التنمر السيبراني لدى الطلبة تقدم الدراسة الاقتراحات التالية: تفعيل دور أولياء وبرمجة حصص إرشادية، وندوات علمية للطلبة.

This study aims to reveal the causes of cyberbullying among university students. For the purpose of the study the descriptive approach has been adopted. For the collection of data a research questionnaire has been designed. The research sample consists of (139) Science of Education’s students (male and female) from the Faculty of Humanities and Social Sciences, Saida University, Algeria. The analysis of data leads to the following results; The most important causes of cyberbullying are, in order: - Compensation for feelings of inferiority, personality disorders, jealousy, parental treatment and electronic games. To mitigate the problem of cyberbullying among students the study gives the following suggestions: To activate the role of parents, to program counseling sessions, and to organize scientific seminars for the students.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.