مستويات التنمر السيبراني لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية بولاية وهران "الجزائر"
| العنوان بلغة أخرى: |
Levels of Cyberbullying among School-Going Teens: A Field Study in the State of Oran "Algeria" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت |
| المؤلف الرئيسي: | سعدون، سمية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 483 - 498 |
| DOI: |
10.37168/1957-007-999-025 |
| ISSN: |
2543-3482 |
| رقم MD: | 1377241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر | التنمر السيبراني | المراهق المتمدرس | المراهقة | Bullying | Cyber-Bullying | Schooled Teenager | Adolescence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستويات التنمر الإلكتروني لدى المراهق المتمدرس. تم إتباع المنهج الوصفي بتطبيق مقياس التنمر السيبراني للباحثة "عبير الصبان" (2020)، وقد ضم 24 فقرة موزعة على أربعة (04) أبعاد تمثلت في: الخداع الإلكتروني، الإساءة الإلكترونية، التحرش الإلكتروني وبعد الملاحقة الإلكترونية. تم تطبيقه على عينة قدرت بـ 77 مراهقا ومراهقة من ولاية وهران (الجزائر). تم التوصل إلى وجود مستوى منخفض من التنمر السيبراني لدى المراهق المتمدرس، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين المتمدرسين من حيث مستوى التنمر الإلكتروني تبعا لمتغيرات الخلفية الفردية المتمثلة في: الجنس والسن. وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح مجموعة من التوصيات. The study aims to identify cyberbullying levels among schooled teenagers. The research follows a descriptive paradigm through the application of Abeer- Al-Sabban’s (2020) e-bullying scale. The latter consists of 24 items categorized into four dimensions: Electronic deception, electronic abuse, electronic harassment, and cyberstalking. The scale was distributed to a sample of 77 teenagers from Oran province, Algeria. The study concludes that cyberbullying level is low among adolescents. Furthermore, statistics demonstrate significant differences among adolescents in cyberbullying levels due to personal variables including age and gender. |
|---|---|
| ISSN: |
2543-3482 |
عناصر مشابهة
-
التنمر وتقدير الذات عند المراهق المتمدرس: دراسة لستة "06" حالات
بواسطة: كوسة، فاطمة الزهراء منشور: (2023) -
عوامل التنمر السيبراني في مواقع التواصل الاجتماعي لدى الطلبة بالوسط الجامعي: الفيس بوك أنموذجا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة محمد لمين دباغين - سطيف 02
بواسطة: لعلام، عبدالنور منشور: (2023) -
مستوى التنمر السيبراني لدى الطالب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة "الجزائر"
بواسطة: بدوي، زينب منشور: (2023) -
أثر العلاقات المدرسية على مستوى التنمر المدرسي لدى المراهق المتمدرس في التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة الجلفة
بواسطة: غريب، حسين منشور: (2022) -
مستوى الوعي بالآثار السلبية للتنمر السيبراني لدى الطلاب الجامعيين بكلية العلوم الاجتماعية جامعة وهران-2
بواسطة: موسي، محمد منشور: (2023)
