| LEADER |
03544nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2128425 |
| 024 |
|
|
|3 10.37168/1957-007-999-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 457199
|a سعدون، سمية
|e مؤلف
|g Saadoun, Soumia
|
| 245 |
|
|
|a مستويات التنمر السيبراني لدى المراهق المتمدرس:
|b دراسة ميدانية بولاية وهران "الجزائر"
|
| 246 |
|
|
|a Levels of Cyberbullying among School-Going Teens:
|b A Field Study in the State of Oran "Algeria"
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
|c 2023
|g أفريل
|
| 300 |
|
|
|a 483 - 498
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستويات التنمر الإلكتروني لدى المراهق المتمدرس. تم إتباع المنهج الوصفي بتطبيق مقياس التنمر السيبراني للباحثة "عبير الصبان" (2020)، وقد ضم 24 فقرة موزعة على أربعة (04) أبعاد تمثلت في: الخداع الإلكتروني، الإساءة الإلكترونية، التحرش الإلكتروني وبعد الملاحقة الإلكترونية. تم تطبيقه على عينة قدرت بـ 77 مراهقا ومراهقة من ولاية وهران (الجزائر). تم التوصل إلى وجود مستوى منخفض من التنمر السيبراني لدى المراهق المتمدرس، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين المتمدرسين من حيث مستوى التنمر الإلكتروني تبعا لمتغيرات الخلفية الفردية المتمثلة في: الجنس والسن. وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح مجموعة من التوصيات.
|b The study aims to identify cyberbullying levels among schooled teenagers. The research follows a descriptive paradigm through the application of Abeer- Al-Sabban’s (2020) e-bullying scale. The latter consists of 24 items categorized into four dimensions: Electronic deception, electronic abuse, electronic harassment, and cyberstalking. The scale was distributed to a sample of 77 teenagers from Oran province, Algeria. The study concludes that cyberbullying level is low among adolescents. Furthermore, statistics demonstrate significant differences among adolescents in cyberbullying levels due to personal variables including age and gender.
|
| 653 |
|
|
|a التنمر الالكتروني
|a المراهق المتمدرس
|a مرحلة المراهقة
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التنمر
|a التنمر السيبراني
|a المراهق المتمدرس
|a المراهقة
|b Bullying
|b Cyber-Bullying
|b Schooled Teenager
|b Adolescence
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 025
|e Tributaries journal For studies and scientific research in social and human sciences
|f Mağallaẗ rawāfid li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-ՙilmiyaẗ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 999
|m مج7, عدد خاص
|o 1957
|s مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
|v 007
|x 2543-3482
|
| 856 |
|
|
|u 1957-007-999-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1377241
|d 1377241
|
