فاعلية برنامج تدريسي قائم على بعض مبادئ نظرية تريز لتدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Teaching Program Based on some of Principles of TRIZ Theory for Teaching Science in the Development of Reflective Thinking Skills at the 2nd Intermediate Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الزايدي، وليد بن صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المطوع، نايف بن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 21 - 40 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1377647 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | برنامج تدريسي | نظرية تريز | تدريس العلوم | مهارات التفكير التأملي | Effectiveness | Teaching Program | TRIZ Theory | Science Teaching | Reflective Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 01711nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2128844 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a الزايدي، وليد بن صالح |g Alzaidi, Waleed Saleh |e مؤلف |9 729197 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريسي قائم على بعض مبادئ نظرية تريز لتدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Teaching Program Based on some of Principles of TRIZ Theory for Teaching Science in the Development of Reflective Thinking Skills at the 2nd Intermediate Grade Students | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2023 |g مارس | ||
| 300 | |a 21 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البرامج التدريسية |a نظرية تريز |a تدريس العلوم |a التفكير التاملي |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a فاعلية |a برنامج تدريسي |a نظرية تريز |a تدريس العلوم |a مهارات التفكير التأملي |b Effectiveness |b Teaching Program |b TRIZ Theory |b Science Teaching |b Reflective Thinking Skills | ||
| 700 | |9 168483 |a المطوع، نايف بن عبدالعزيز |e م. مشارك |g Almutawa, Naif Abdulaziz | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Curriculum and Teaching Methodology |f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs |l 004 |m مج2, ع4 |o 2405 |s مجلة المناهج وطرق التدريس |v 002 |x 2790-7325 | ||
| 856 | |u 2405-002-004-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1377647 |d 1377647 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على مبادئ نظرية تريز "TRIZ" في تنمية الفهم العميق ومهارات التفكير التأملي والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: خواجي، محمد طاهر محمد منشور: (2022) -
فاعلية نموذج اديلسون للتعلم من اجل الاستخدام في تنمية بعض مهارات التفكير التاملي والتحصيل في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم على بعض القضايا المثيرة للجدل في تنمية مهارات التفكير الناقد والإبتكاري لدى الطلبة المتفوقين
بواسطة: الإمام، محمد احمد صالح منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تكاملي باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2007) -
أثر برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة العلوم ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحذيفي، خالد بن فهد منشور: (2010)
