LEADER |
02230nam a22002177a 4500 |
001 |
2130004 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|a الدحدوح، فادي محمد
|g Al-Dahdouh, Fadi M.
|e مؤلف
|9 439874
|
245 |
|
|
|a التغيير الواعي في المؤسسات التربوية قفزة نحو الحياة المؤسسية
|
260 |
|
|
|b المجلس العام للبنوك والمؤسسات المالية الإسلامية
|c 2023
|g أبريل
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 40 - 42
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e ناقش المقال موضوع حول التغيير الواعي في المؤسسات التربوية، موضحا أن عملية بناء مؤسسات تربوية مصممة على فكرة التغيير يتطلب رؤية فكرية خاصة، كما تمثل المؤسسات التربوية الدور الأهم في عملية تحقيق التغيير والنهضة المجتمعية الشاملة، ويعد عملية التغيير في مؤسساتنا التربوية قضية جوهرية وهامة للغاية من أجل النهضة والخروج من الأزمات كافة، كما أن عمق إدارة التغيير الهادف له قدرة على تحقيق التحسين المستمر في كافة العناصر الإدارية ومن أبرزها: زيادة التعلم والتطوير، وتحسين غدارة كفايات العاملين. وفي الختام نؤكد على ضرورة إدراك التغيير الهادف لقدرته على إحداث قفزة نوعية في منظومة الحياة التربوية والنهضة الشمولية لكافة جوانب العمل المؤسساتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a الثقافة التنظيمية
|a الأداء المؤسسي
|a التحديات المعاصرة
|
773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 006
|e Global Islamic Economics Magazine
|l 130
|m ع130
|o 1188
|s مجلة الإقتصاد الإسلامي العالمية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1188-000-130-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1378771
|d 1378771
|