ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Inclusion of E-Education in Hi...>الوصف

Inclusion of E-Education in Higher Education Applied Study: Zoom and Moodle

المصدر: مجلة البشائر الاقتصادية
الناشر: جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Midoun, Iman (Author)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 865 - 879
DOI: 10.33704/1748-009-001-049
ISSN: 2437-0932
رقم MD: 1379471
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | منصة Zoom | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Higher Education | Quality | E-Learning | E-Learning Quality
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: The study aims to heed the most important aspect of higher education institutions seeking to control to top the competition, namely e-education, especially after the coronavirus outbreak around the world, which led to the closure of schools, universities and colleges. Most States have fully recommended the use of e-learning programmes, applications and educational platforms that educational institutions and professors can use to reach distance learners and reduce interruption of education. E learning depends on the evolution of information and communication technology. In this article, the most important advantages and disadvantages of e-learning will be addressed. Does it affect the quality of higher education and will identify the "Moodle and Zoom" technologies, which are among the most important applications used in this type of education.
ISSN: 2437-0932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.