ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خصائص القيادة التحويلية بكليات...>الوصف

خصائص القيادة التحويلية بكليات الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري في إطار نموذج باس Bass متعدد الأبعاد: دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: The Characteristics of Transformational Leadership in Faculties of the Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport in Terms of Bass Multidimensional Model: An Applied Study
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالنور، عائشة حسني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، اعتماد محمد (م. مشارك), إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 201 - 227
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1379792
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيادة الإدارية | الاستراتيجيات الإدارية | الأداء التنظيمي | الموارد البشرية | الأكاديميات العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | نموذج القيادة التحويلية عند باس Bass | الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل الجوي | Transformational Leadership | Bass Transformational Leadership Model | Arab Academy for Science | Technology and Air Transportation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى محاولة التعرف على خصائص نمط القيادة التحويلية في إطار نموذج باس Bass Model، ومدى واقعيته داخل بيئة العمل بكليات الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري فرع مصر الجديدة- القاهرة. فانطلقت الدراسة من نظرية صنع القرار عند هربرت سيمون ونظرية النسق الاجتماعي التقني لتالكوت بارسونز وذلك لاهتمامهم بالخصائص البنائية للتنظيم، ومن أحد النماذج الإدارية الحديثة في أدبيات القيادة وهو النموذج المتعدد الأبعاد للقيادة التحويلية عند Bass. وتعد الدراسة وصفية تحليلية ذات طابع كيفي، حيث اعتمدت على جمع بيانات كيفية باستخدام دليل المقابلة والذي طبق على (33) قائد بكليات الأكاديمية، مع مرعاه تعدد نشاطهم الأكاديمي والمهني. فتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج أهمها أن القيادات بكليات الأكاديمية يعملون بثقة مع مرؤوسيهم جاهدين بطرق متعددة لتحقيق نتائج فعالة، وذلك من خلال أبعاد القيادة التحويلية، فبعد التأثير المثالي يتطلب من القائد أن يكون قدوة حسنة للمرؤوسين، وأن يتصرف تصرفات ذات طابع أخلاقي، ويقوم بتقدم احتياجات المرؤوسين قبل احتياجاته الشخصية، بينما بعد الحافز الإلهامى يركز على تصرفات وسلوكيات القائد، التي تثري في المرؤوسين حب التحدي، ويحرص القائد في بعد الاستثارة الفكرية على البحث عن الأفكار الجديدة، والعمل على حل المشكلات بطريقة إبداعية، أما بعد الاعتبار الفردي يظهر من خلال أسلوب القائد الذي يعطي اهتماما خاصا لاحتياجات المرؤوسين، ويحرص على تشجيعهم. وبهذا تعمل هذه الأبعاد داخل كليات الأكاديمية على تحفيز العاملين على تطوير أدائهم التنظيمي والحرص على تحقيق أهداف التنظيم.

The present study drives at identifying the characteristics of the transformational leadership style in terms of Bass Model, and the extent of its realism within the work environment in the faculties of the Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport, Heliopolis Branch- Cairo. The study has been launched from the decision-making theory of Herbert Simon and the theory of the socio-technical system of Talco Parsons for their concern in the structural characteristics of organization. One of the modern administrative models in leadership literature is the multi-dimensional model of transformational leadership of Bass. The study belongs to the descriptive-analytical-qualitative type of studies; as it counts on collecting qualitative data using the interview guide, which has been applied to (33) leaders in the Academy's faculties, taking into consideration, their various academic and professional activity. The study has come to several results, the most important of which are: Leaders in faculties of the Academy work with confidence with their subordinates, striving in multiple ways to achieve effective results, through the transformational leadership dimensions. In fact, the ideal impact requires from the leader to become a good example for his/her subordinates and act ethically, besides putting the needs of subordinates ahead of his personal needs. While the dimension of inspirational stimulus focuses on the actions and behaviors of the leader, which enriches the subordinates with the spirit of challenge, the leader focuses in the intellectual arousal dimension on searching for new ideas and working on solving problems in a creative way. Nevertheless, the dimension of individual consideration is shown through the style of the leader who pays special attention to the needs of the subordinates and is excited to encourage them. Thus, these dimensions within the Academy's faculties motivate employees to develop their organizational performance and ensure achieving the organization's goals.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.