| LEADER |
04452nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2131110 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 83062
|a بغدادي، فاطمة محمد محمود
|e مؤلف
|g Baghdadi, Fatemah Mohammed Mahmoud
|q
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تحقيق الميزة التنافسية بالمدرسة الفنية الصناعية بمصر في ضوء خبرة ألمانيا
|
| 246 |
|
|
|a Requirements to Achieve a Competitive Advantage in the Technical Industrial School in Egypt in the Light of Germany's Experience
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2022
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الأسس النظرية للميزة التنافسية والكشف عن الواقع الحالي للمدارس الفنية الصناعية بمصر وتحديد متطلبات تحقيق الميزة التنافسية للمدرسة الفنية الصناعية بمصر، ووضع تصور مقترح لتحقيق التنافسية للمدارس الفنية الصناعية بمصر واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وإجراء المقابلات وشملت خبرة ألمانيا واستخدم الاستبانة بتطبيقها على عينة من مديري ومعلمي المدارس الفنية الصناعية بمصر بلغت (446) فردا. وأسفرت نتائج الدراسة عن بعض المعوقات التي تواجه المدارس الفنية الصناعية بمصر، وأبرزها ضعف تبنى الاستراتيجيات التنافسية التي تحقق لها استثمار أفضل للموارد المتاحة ورفض البعض للتوجهات الحديثة نحو التنافسية وسيادة الاعتقاد بأن التعليم الفني الصناعي مرتبط بالفئات المهمشة والفقيرة وقلة الاهتمام الموجه لتحديد حاجات المستفيدين. وخلصت الدراسة إلى وضع تصور مقترح المتطلبات تحقيق التنافسية للمدارس الفنية الصناعية بمصر
|b The current study aimed to identify the theoretical foundations of competitive advantage, reveal the current reality of industrial technical schools in Egypt, determine the requirements to achieve Competitive Advantage for industrial technical schools in Egypt, and develop a proposed vision to achieve competitiveness for industrial technical schools in Egypt. The study used the descriptive approach, conducting interviews, and included the experience of Germany The questionnaire was used by applying it to a sample of managers and teachers of technical industrial schools in Egypt, which amounted to (446) individuals. The results of the study revealed some of the obstacles facing industrial technical schools in Egypt, most notably the weakness of adopting competitive strategies that achieve a better investment of the available resources, and the rejection of some of the modern trends towards competitiveness and the prevailing belief that industrial technical education is linked to marginalized and poor groups, and the lack of attention directed to identifying the needs of the beneficiaries. The study concluded by developing a proposed vision for the requirements of achieving competitiveness for technical and industrial schools in Egypt.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الفني
|a التحديات التنافسية
|a تطوير التعليم
|
| 692 |
|
|
|a متطلبات
|a الميزة التنافسية
|a التعليم الفني الصناعي
|b Requirements
|b Competitive Advantage
|b Industrial Technical Education
|
| 700 |
|
|
|a نصر، نوال أحمد إبراهيم
|g Nasr, Nawal Ahmed Ibrahim
|e م. مشارك
|9 326029
|
| 700 |
|
|
|a جمعة، فاطمة علي السعيد
|g Gomaa, Fatma Aly Elsaid
|e م. مشارك
|9 204845
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Buḥūṯ
|l 004
|m مج2, ع4
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 002
|x 2735-4814
|
| 856 |
|
|
|u 2253-002-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1379851
|d 1379851
|
