متطلبات برامج اعداد المعلم الفلسطينى فى ضوء المنهاج الفلسطينى من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس في الجامعات

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي:	حماد، شريف علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 40, ع 176
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	116 - 149
رقم MD:	137993
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العولمة \| تنمية الموارد البشرية \| الثورة التكنولوجية \| التعليم \| التفكير النقدى \| التفكير الابداعى \| التفكير العلمى \| النظم التعليمية \| العولمة \| العصف الذهنى \| التفكير الابتكارى \| التعليم \| القيم الاخلاقية \| المنهج الوصفى \| النظم التعليمية \| التعليم العالى \| الاحصائيات التربوية \| التعلم الذاتى \| الانتماء \| المناهج الدراسية \| النظم التعليمية \| الجامعات - فلسطين
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

54

LEADER	01445nam a22001817a 4500
001	0542116
044		\|b قطر
100		\|9 214571 \|a حماد، شريف علي \|e مؤلف
245		\|a متطلبات برامج اعداد المعلم الفلسطينى فى ضوء المنهاج الفلسطينى من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس في الجامعات
260		\|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم \|c 2011 \|g سبتمبر
300		\|a 116 - 149
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a العولمة \|a تنمية الموارد البشرية \|a الثورة التكنولوجية \|a التعليم \|a التفكير النقدى \|a التفكير الابداعى \|a التفكير العلمى \|a النظم التعليمية \|a العولمة \|a العصف الذهنى \|a التفكير الابتكارى \|a التعليم \|a القيم الاخلاقية \|a المنهج الوصفى \|a النظم التعليمية \|a التعليم العالى \|a الاحصائيات التربوية \|a التعلم الذاتى \|a الانتماء \|a المناهج الدراسية \|a النظم التعليمية \|a الجامعات - فلسطين
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Education \|l 176 \|m س 40, ع 176 \|o 0082 \|s مجلة التربية \|v 040
856		\|u 0082-040-176-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 137993 \|d 137993