| LEADER |
03098nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2131263 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 324101
|a ناصف، مرفت صالح صالح
|e مؤلف
|g Nasef, Mervat Saleh
|
| 245 |
|
|
|a تحقيق البراعة التنظيمية بالجامعات المصرية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى تحقيق البراعة التنظيمية بالجامعات المصرية. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم البراعة التنظيمية. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الأسس النظرية للبراعة التنظيمية بالجامعات المعاصرة وتضمنت ماهية البراعة التنظيمية في الجامعات، وأبعاد البراعة التنظيمية في الجامعات وهما الاستغلال والاستكشاف، وأنواع البراعة التنظيمية بالجامعات وهي البراعة الهيكلية والسياقية، ومن أهم متطلبات تحقيقها بالجامعات اتباع سياسات وسن قوانين لريادة الأعمال وخاصة أصحاب المشاريع الجامعية. وبين أن واقع البراعة التنظيمية يتم تحليله بالتركيز على الاستغلال والاستكشاف. وعرض الإجراءات المقترحة لتحقيق البراعة التنظيمية بالجامعات المصرية وشملت تحديث الهيكل التنظيمي للجامعات المصرية، وتوفير السياق التنظيمي الملائم لتحقيق البراعة، وتعزيز دور الحاضنات التكنولوجية وأودية العلوم في تحسين مخرجات البحث العلمي، وتشجيع الابتكار والاستكشاف في الخدمات التعليمية، وتحسين نوعية الخدمات الجامعية المقدمة والتي ترتبط بالتدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات المصرية
|a الثقافة التنظيمية
|a جودة الخدمات الجامعية
|a المشروعات البحثية
|a القدرات التنافسية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالسلام، أسامة عبدالسلام علي
|g Abdel Salam, Osama Abdel Salam Ali
|e م. مشارك
|9 277887
|
| 700 |
|
|
|a محروس، رانيا حسن
|g Mahrous, Rania Hassan
|e م. مشارك
|9 408952
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Educational Administration
|l 039
|m س10, ع39
|o 1521
|s مجلة الإدارة التربوية
|v 010
|x 2682-3489
|
| 856 |
|
|
|u 1521-010-039-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1379996
|d 1379996
|
