ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التلقائية لدى ذوي اضطراب طيف التوحد كمدخل لتنمية مهارات التصميم

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: الرزاز، نهى فاروق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 23 - 32
DOI: 10.21608/seaf.2023.298216
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1380053
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلقائية | ذوي اضطراب طيف التوحد | مهارات التصميم
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02419nam a22002297a 4500
001 2131318
024 |3 10.21608/seaf.2023.298216 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 722379  |a الرزاز، نهى فاروق  |e مؤلف 
245 |a التلقائية لدى ذوي اضطراب طيف التوحد كمدخل لتنمية مهارات التصميم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2023  |g مايو 
300 |a 23 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الفن التوحد هو الفن التي تم إنشاؤها من قبل الفنانين التوحد أو الفن الذي يلتقط أو ينقل مجموعة متنوعة من التجارب التوحد أو السلوك. وقد عرض الفن من قبل الفنانين التوحد منذ فترة طويلة في أماكن منفصلة من الفنانين من دون إعاقات. وكثيرا ما كان فن الذين يعانون من التوحد جزءا من الفن الخارجي فالأفراد الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد لديهم شخصيات وخبرات مماثلة، مثل التوحد، ويعرض عبقرية ومهارة استثنائية في مجال معين- جنبا إلى جنب مع ذاكرة ضخمة. وتشمل هذه المهارات قدرة الرسم معجز والذاكرة البصرية وخلافا لمعظم الإعاقات، هناك عدد قليل من الإشارات الفيزيائية المرتبطة بالتوحد. قد تكون الإشارات الاجتماعية وسيلة أكثر وضوحا للكشف عن التنوع العصبي 
653 |a المجتمع المصري  |a اضطرابات طيف التوحد  |a مهارات التواصل  |a الذاكرة البصرية  |a الفن الفطري 
692 |a التلقائية  |a ذوي اضطراب طيف التوحد  |a مهارات التصميم 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 002  |m مج23, ع2  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 023  |x 2682-2849 
856 |u 1608-023-002-003.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_298216.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1380053  |d 1380053