ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل الأسئلة الإمتحانية للدراسات العليا في ضوء معايير جودة الأسئلة الإمتحانية في قسم العلوم التربوية والنفسية

العنوان بلغة أخرى: Analysis of Exam Sheets for Postgraduate Studies in Light of the Quality Standards of Exam Sheets in the Department of Educational and Psychological Sciences
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: لعيبي، وفاء عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aleabi, Wafaa Abbas
مؤلفين آخرين: المياحي، ميساء عبد حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 322 - 339
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1380084
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل | الأسئلة الإمتحانية | معايير الجودة | الدراسات العليا | Analysis | Exam Sheets | Quality Standards | Postgraduate Studies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03031nam a22002417a 4500
001 2131354
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 730106  |a لعيبي، وفاء عباس  |e مؤلف  |g Aleabi, Wafaa Abbas 
245 |a تحليل الأسئلة الإمتحانية للدراسات العليا في ضوء معايير جودة الأسئلة الإمتحانية في قسم العلوم التربوية والنفسية 
246 |a Analysis of Exam Sheets for Postgraduate Studies in Light of the Quality Standards of Exam Sheets in the Department of Educational and Psychological Sciences 
260 |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2023  |g آذار 
300 |a 322 - 339 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى تحليل الأسئلة الإمتحانية للدراسات العليا في ضوء معايير جودة الأسئلة الإمتحانية في قسم العلوم التربوية والنفسية، ولتحقيق هدف البحث تم بناء أداة لتحليل الأسئلة وقد تكونت الأداة بصورتها الأولية من ستة معايير وتم استخراج الخصائص السايكومترية لها من صدق وثبات، وقد أظهرت النتائج أن الأسئلة الإمتحانية لم تحقق جميع معايير جودة الأسئلة الإمتحانية، واقتصرت على المستويات الدنيا من تصنيف بلوم المعدل.  |b The current research aims to analyse exam sheets for postgraduate studies in light of the quality standards of exam sheets in Department of Educational and Psychological Sciences, and to achieve the goal of the research, a tool was built to analyse questions. The tool in its initial form consisted of six criteria. Its psychometric properties were extracted from sincerity and stability. The results showed that the exam sheets did not meet all the quality standards of the exam sheets, and were limited to the lower levels of the modified Bloom classification 
653 |a الجودة الشاملة  |a الدراسات العليا  |a التحصيل الدراسي  |a الأسئلة الإمتحانية  |a التقويم النهائي 
692 |a التحليل  |a الأسئلة الإمتحانية  |a معايير الجودة  |a الدراسات العليا  |b Analysis  |b Exam Sheets  |b Quality Standards  |b Postgraduate Studies 
700 |9 674069  |a المياحي، ميساء عبد حمزة  |e م. مشارك  |g Al-Mayahi, Maysa Abdel Hamza 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 023  |e Journal of Basrah Researches for Human Science  |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt  |l 001  |m مج48, ع1  |o 0694  |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية  |v 048  |x 1817-2695 
856 |u 0694-048-001-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1380084  |d 1380084 

عناصر مشابهة