مستوى الإتزان الإنفعالي وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The level of Emotional Stability and its Relationship to Self-Regulation among Female Students with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كبيبه، وعود أحمد مهدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kubaibah, Waood Ahmed Mahdi |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، صهيب سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | نجران |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 1380100 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نجران |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
531
عناصر مشابهة
-
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: كرحان، مشاعل صالح مانع منشور: (2022) -
مستوى الاتزان الانفعالي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقته بتقبل الذات لديهم
بواسطة: الشمايلة، تهاني بسام محسن منشور: (2020) -
العلاقة بين التعلق الآمن والاتزان الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدرسة الملك عبدالعزيز بمحافظة محايل عسير
بواسطة: عسيري، أحمد علي الحسن آل خليل منشور: (2023) -
الابتكار الانفعالي وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدى طلبة كلية التربية الأساسية
بواسطة: العادلي، راهبة عباس منشور: (2017) -
الاتزان الانفعالي وعلاقته بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة السنة الأولى في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: منصور، جعفر محمد منشور: (2017)
