ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين التعلق الآمن والات...>الوصف

العلاقة بين التعلق الآمن والاتزان الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدرسة الملك عبدالعزيز بمحافظة محايل عسير

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Secure Attachment and Emotional Stability among Primary School Students at King Abdulaziz School in Muhayil Asir Governorate
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عسيري، أحمد علي الحسن آل خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asiri, Ahmad Ali A.
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 328 - 350
DOI: 10.55074/2152-000-030-011
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1387714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاتزان الانفعالي | طلبة المدارس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلق الآمن | الاتزان الانفعالي | المرحلة الابتدائية | Secure Attachment | Emotional Stability | Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين التعلق الآمن والاتزان الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدرسة الملك عبدالعزيز بمحافظة محايل عسير، حيث تكونت عينة الدراسة من (200) تلميذ من تلاميذ الصفين الخامس والسادس، وقد استخدم الباحث مقياس التعلق الآمن (إعداد الباحث)، ومقياس الاتزان الانفعالي إعداد سليمان ونصراوين (2020)، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينة ومجتمع، ومعامل الارتباط بيرسون توصلت نتائج الدراسة إلى أنه يوجد مستوى متوسط من التعلق الآمن لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس في مدرسة الملك عبد العزيز بمحافظة محايل عسير، وأنه يوجد مستوى متوسط من الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس في مدرسة الملك عبد العزيز بمحافظة محايل عسير، وأيضا أنه توجد علاقة ارتباطية طردية ودالة إحصائيا بين التعلق الآمن والاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس في مدرسة الملك عبد العزيز بمحافظة محايل عسير.

The Study aimed to identify the correlation between secure attachment and emotional stability among primary school students at King Abdulaziz School in Muhayil Asir Governorate. A study sample of 200 5th- and 6th- grade students was surveyed. A Secure Attachment Scale was developed specifically for the purposes of this study, whereas the study used the emotional stability scale developed by Suleiman and Nasraween (2020). The data was processed and statistically analysed using t-test for the study sample and community. The Pearson correlation coefficient was also used. The results of the study confirmed that: There is an average level of secure attachment among 5th- and 6th-grade students at King Abdul Aziz School in Muhayil Asir Governorate. There is a good level of emotional stability among 5th- and 6th-grade students at King Abdul Aziz School in Muhayil Asir Governorate. There is a positive and statistically significant correlation between secure attachment and emotional stability among 5th- and 6th-grade students at King Abdul Aziz School in Muhayil Asir Governorate.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.