| LEADER |
04600nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2131585 |
| 024 |
|
|
|3 10.34028/1069-023-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 708303
|a غرايبة، فداء أسعد محمد
|e مؤلف
|g Gharaibeh, Fida Asaad
|
| 245 |
|
|
|a درجه التزام مديرات رياض الأطفال في محافظة عجلون بفلسفة وأهداف رياض الأطفال من وجهه نظر المعلمات
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Commitment of Kindergarten Principals in Ajloun Governorate to the Philosophy and Objectives of Kindergarten from the Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 276
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن درجه التزام مديرات رياض الأطفال في محافظة عجلون بفلسفة رياض الأطفال وأهدافها من وجهه نظر المعلمات، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وقام الباحثان بتطوير استبانة لقياس درجه التزام مديرات رياض الأطفال في محافظة عجلون بفلسفة رياض الأطفال وأهدافها مكونة من (44) فقرة، حيث تكون مجتمع الدراسة من (227) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من (196) معلمة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية المتيسرة، وأشارت أهم نتائج الدراسة أن درجه التزام مديرات رياض الأطفال في محافظة عجلون بفلسفة رياض الأطفال وأهدافها جاءت بدرجة كبيرة جدا؛ وكشفت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجه التزام مديرات رياض الأطفال في محافظة عجلون بفلسفة رياض الأطفال وأهدافها من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيرات: (نوع الروضة، والمؤهل العلمي، والخبرة)، ويوصي الباحثان باستمرار مديرات رياض الأطفال في محافظة عجلون الالتزام بمبادئ فلسفة التربية والتعليم في رياض الأطفال وأهدافها.
|b The study aims to reveal the degree of commitment of the kindergarten principals in Ajloun Governorate to the philosophy and objectives of kindergarten from the teachers' point of view. The study adopted the descriptive survey method, and both researchers developed a questionnaire to measure the degree of commitment of kindergarten principals in Ajloun governorate to the philosophy and objectives of kindergartens, consisting of (44) items. The study population consists of (227) female teachers, and the study sample consisted of (196) female teachers who were chosen by the available random method. The most important results of the study indicate that the degree of commitment of the kindergarten principals in Ajloun governorate to the philosophy and objectives of the kindergarten came to a very large degree. Results of study reveale that there are no statistically significant differences in the degree of commitment of kindergarten principals in Ajloun governorate to the philosophy and objectives of kindergarten from the teachers’ point of view due to the variables (kindergarten type, educational qualification, and experience). The researchers recommend that kindergarten principals in Ajloun governorate continue to adhere to the principles and objectives of the philosophy of education in kindergartens.
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة التربوية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a مديرو رياض الأطفال
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a درجة الالتزام
|a فلسفة رياض الأطفال وأهدافها
|a رياض الأطفال
|b Degree of Commitment
|b Philosophy and Objectives of Kindergarten
|b Kindergarten Principals
|
| 700 |
|
|
|a قزاقزة، سليمان محمد يونس
|g Qazaqzeh, Suleiman Muhammad
|e م. مشارك
|9 294325
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities
|f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 001
|m مج23, ع1
|o 1069
|s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 023
|x 1561-9109
|
| 856 |
|
|
|u 1069-023-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1380316
|d 1380316
|
