ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإنتاجية العلمية وعلاقتها بال...>الوصف

الإنتاجية العلمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة إب للفترة "2017 م. - 2020 م."

العنوان بلغة أخرى: Scientific Productivity and its Relationship to Job Satisfaction among Teaching Staff 8 at Ibb University for the Period "2017-2020"
المصدر: مجلة الجامعة الوطنية
الناشر: الجامعة الوطنية
المؤلف الرئيسي: الصبري، محمد زيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sabry, Mohammed Zaid
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 87 - 134
DOI: 10.46514/1971-000-021-003
ISSN: 2519-6022
رقم MD: 1380355
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإنتاج العلمي | البحوث العلمية | المناج التنظيمي | أساتذة الجامعات | الجامعات اليمنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنتاجية العلمية | الرضا الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس | جامعة إب | Scientific Productivity | Job Satisfaction | Teaching Staff | Ibb University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة إب وفقا لمتغير (النوع، الدرجة العلمية، الدخل الشهري) ومعرفة مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة إب وفقا لمتغير النوع، الدرجة العلمية، الدخل الشهري، وعمل تصور مقترح للتحسين والارتقاء بمستوى الإنتاجية العلمية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوظيفي التحليلي، وتم استخدام استبيان يتكون من ثلاثة أجزاء الأول: البيانات العامة والثاني: الإنتاجية العلمية لعضو هيئة التدريس والثالث: محددات الإنتاجية العلمية في ضوء مقومات الرضا الوظيفي، وتمثل المجتمع الأصلي للدراسة جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعة والبالغ عددهم (314) وكان العائد من استمارة الاستبيان (117) استمارة وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: - أن الانتاجية العلمية لعضو هيئة التدريس بجامعة إب ضعيفة. - أن الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة إب يتحقق بمستوى ضعيف جدا نحو كل محاور الاستبيان.

The present study aimed at identifying the level of the scientific productivity among the teaching staff at Ibb University on the basis of (gender, scientific degree, and monthly income) factor. It also aimed at identifying the level of job satisfaction among the teaching staff at Ibb University on the basis of (gender, scientific degree, and monthly income) factor in addition to formulating a suggested program to develop the level of the scientific productivity. The study followed the functional analytic approach. A questionnaire was used, which consisted of the following three parts: Part I General Information, Part II Scientific Productivity of Teaching Staff, and Part III Scientific Productivity Limitations in light of Job Satisfaction Components. Population of the study was represented by all the teaching staff in the University, i.e. (314) person. Only 117 questionnaires were collected back. The most significant results of the study are: The scientific productivity of the teaching staff at Ibb University is low (weak), and job satisfaction among them is achieved in very low (weak) levels towards the domains of the questionnaire.
ISSN: 2519-6022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.