ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اثر برنامج كورت Cort في تحسين...>مارك

اثر برنامج كورت Cort في تحسين مهارة حل المشكلات لدى طالبات قسم تربية الطفل

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، دعاء محمد مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Dooa Mohammed Mustafa
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 479 - 516
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 138054
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برنامج التفكير كورت | مهارات حل المشاكل | مصر | جامعة أسيوط | كلية التربية | طالبات قسم تربية الطفل | البرامج التدريبية | تدريب المعلمات | حل المشاكل الاجتماعية | الكفاءة الذاتية | تعليم رياض الاطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

319

حفظ في:
LEADER 03018na a2200205 4500
001 0542267
044 |b مصر 
100 |a حسين، دعاء محمد مصطفى  |g Hussein, Dooa Mohammed Mustafa  |e مؤلف  |9 316153 
245 |a اثر برنامج كورت Cort في تحسين مهارة حل المشكلات لدى طالبات قسم تربية الطفل 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2012  |g يناير 
300 |a 479 - 516 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر برنامج التفكير كورت CORT في تحسين مهارة حل المشكلات لدي طالبات قسم تربية الطفل بكلية التربية بجامعة أسيوط.. تم عمل استبيان عن المشكلات التي تواجهها الطالبات من اجل تصميم مهام المشكلات المطلوب حلها وهى سبع مشكلات ثم تم تصميم استبيان لتحليل الإجراءات التي تتبعها الطالبات (41 طالبة) لحل المشكلات وبناءا عليه تم بناء مقياس متدرج لإجراءات حل المشكلة. تم مقارنة متوسطات درجات الطالبات في إجراءات حل المشكلة قبل وبعد التدريب على برنامج التفكير كورت. \ توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية وهذا يدل على أن مهارات حل المشكلة لدى الطالبات اللاتي تدربن على برنامج التفكير كورت كانت أفضل من أقرانهن في المجموعة الضابطة اللاتي لم يتدربن على البرنامج ويوصى البحث بإجراء مزيد من البحوث على أثر هذا البرنامج إذا تم دمجه ضمن مقررات قسم تربية الطفل على معلمات رياض الأطفال وعلى مهاراتهن في حل المشكلات واستخدامها كأسلوب للتعامل مع الأطفال وأنشطتهم ومدى انتقال هذه المهارة إلى الأطفال. \  
555 |a 699886  |a 676039 
653 |a برنامج التفكير كورت   |a مهارات حل المشاكل  |a مصر  |a جامعة أسيوط  |a كلية التربية  |a طالبات قسم تربية الطفل  |a البرامج التدريبية  |a تدريب المعلمات  |a حل المشاكل الاجتماعية  |a الكفاءة الذاتية  |a تعليم رياض الاطفال 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج28, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 028  |x 1110-2292 
856 |u 0081-028-001-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 138054  |d 138054 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.