ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية تنال القمر "...>الوصف

فاعلية استراتيجية تنال القمر "POSSE" في تنمية كل من المفاهيم والاتجاهات الصحية في مقرر المهارات الحياتية والأسرية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل في ضوء تقنية الانفوجرافيك

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the "Tanal Al-Qamar" Strategy "POSSE" in Developing Health Concepts and Attitudes in the Life and Family Skills Course for Sixth-Grade Female Students in Hail in the Light of the Infographic Technique
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: رحاب، شيماء بنت نصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rehab, Shaima Nasr
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 24 - 73
DOI: 10.36046/2162-000-014-012
ISSN: 1658-8509
رقم MD: 1380640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | تنمية المهارات | الوعي الصحي | طلبة المرحلة الابتدائية | التقنيات الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنال القمر | المفاهيم الصحية | الاتجاهات الصحية | تقنية الإنفوجرافيك | Getting the Moon | Health Concepts | Health Trends | Infographic Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على "فاعلية استراتيجية تنال القمر (POSSE) في تنمية كل من المفاهيم والاتجاهات الصحية في مقرر المهارات الحياتية والأسرية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة حائل في ضوء تقنية الإنفوجرافيك. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة قوامها (77) تلميذة، وتقسيمهن إلى مجموعتين إحداهن تجريبية، وعددها (38) تلميذة وتم التدريس لهن باستخدام المعالجة التدريسية للبحث، والأخرى ضابطة وعددها (39) تلميذة وتم التدريس لهن بالطريقة التقليدية. واستخدمت الدراسة بعض أدوات القياس تمثلت في 1-اختبار المفاهيم الصحية 2-مقياس الاتجاهات الصحية وكلاهما من إعداد الباحثة. كما تم استخدام كل من النهج الوصفي والشبه تجريبي في الإطار النظري وإجراءات البحث. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج تمثلت في التالي: • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والضابطة في اختبار المفاهيم الصحية عند مستوى دلالة (0.05). على مستوى (التذكر، والفهم، والتطبيق، والتحليل، والتركيب، والتقويم، والاختبار بشكل عام) لصالح المجموعة التجريبية. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والضابطة في مقياس الاتجاهات الصحية على مستوى كل من (النظافة الشخصية-التغذية السليمة-العادات الصحية في التعامل مع الأجهزة الإلكترونية والقياس بشكل عام) عند مستوى دلالة (0.05) لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم مجموعة من التوصيات والدراسات المقترحة.

The current study aimed to identify the effectiveness of the "POSSE" strategy in developing health concepts and attitudes in the life and family skills course for sixth grade students in Hail in light of the infographic technology. To achieve this goal, a sample of (77) was selected. schoolgirls, and divided them into two groups, one of which was an experimental group of (38) students who were taught using the teaching research treatment, and the other was a control group of (39) students who were taught in the traditional way. Both of them were prepared by the researcher. The descriptive and semi-experimental approaches were used in the theoretical framework and research procedures. The study reached several results, as follows: *There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control group students in the health concepts test at the level of significance (0.05). At the level (remembering, understanding, application, analysis, composition, evaluation, and the test as a whole) in favor of the experimental group. *There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control group students in the health attitudes scale at the level of (personal hygiene- proper nutrition- healthy habits in dealing with electronic devices and the scale as a whole) at the level of significance (0.05) in favor of the experimental group. In light of the previous results, a set of recommendations and proposed studies were presented.
ISSN: 1658-8509

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.