ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات استخدام وسائل التعليم ا...>الوصف

معوقات استخدام وسائل التعليم الحديثة لدى معلمي مادة الجغرافيا للصف الثاني متوسط

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Using Modern Teaching Aids for Teachers of Geography for the Second Intermediate Grade
المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: جمعة، محمود سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Joumaa, Mahmoud Salman
مؤلفين آخرين: الشبيب، أمان علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع24
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 241 - 263
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1382525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العملية التعليمية | الوسائل التعليمية | طلبة المرحلة المتوسطة | المؤسسات التعليمية | مادة الجغرافيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
معوقات | مادة الجغرافيا | وسائل التعليم الحديثة | Obstacles | Geography | Modern Educational Means
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف بمعوقات استخدام وسائل التعليم الحديثة لدى معلمي مادة الجغرافيا للصف الثاني متوسط في قضاء حديثة التابع لمحافظة الأنبار العراقية. استخدم المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (70) مدرسا، أي ما نسبته (71.4%) من أفراد مجتمع الدراسة البالغ (98) مدرسا، واعتمدت استبانة من إعداد الباحث كأداة لجمع بيانات المعلمين المستطلعين، مكونة من (37) فقرة موزعة على (5) محاور (معوقات تتعلق بالمدرسة والنظام الإداري - معوقات تتعلق بالمادة التعليمية - معوقات تتعلق بالوسائل التعليمية - معوقات تتعلق بالتدريب - معوقات تتعلق بالمعلم)، واستُخدم برنامج (SPSS) لمعالجة بيانات الدراسة، وقد أظهرت النتائج ما يلي: يواجه معلمو مادة الجغرافيا عند تدريس المادة باستخدام وسائل التعليم الحديثة معوقات بدرجة مرتفعة، إذ اتضح أن المعوقات المرتبطة بالمادة التعليمية حصلت على المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة، والمعوقات المرتبطة بتوفر الوسائل التعليمية حصلت على المرتبة الثانية بدرجة مرتفعة، والمعوقات المرتبطة بالتدريب حصلت على المرتبة الثالثة بدرجة مرتفعة، وأما المعوقات المرتبطة بالمعلم والمرتبطة بالإدارة المدرسية فحصلتا على درجة متوسطة. وقدم الباحث عدة توصيات كنشر ثقافة استخدام الوسائل التعليمية الحديثة في التدريس، وتوفير البنية التحتية اللازمة لتطبيق الوسائل التعليمية الحديثة في المؤسسات التعليمية، وزيادة المخصصات المالية لمراكز تنمية المهارات والتدريب المستمر، وتنظيم دورات تدريبية متخصصة في طرق استخدام وسائل التعليم.

The study aimed to identify the obstacles to the use of modern teaching aids for teachers of geography for the second intermediate grade in Haditha District of Anbar Governorate، Iraq. The descriptive approach was used، and the study sample consisted of (70) teachers، or (71.4 %) of the study population of (98) teachers. A questionnaire prepared by the researcher was adopted as a tool to collect the data of the surveyed teachers، stacked up of (37) items distributed over5 () Themes (obstacles related to the school and the administrative system – obstacles related to the educational material- obstacles related to teaching aids -obstacles related to training – obstacles related to the teacher)، and the (SPSS) program was used to process the study data، and the results showed the following: Geography teachers face a high degree when teaching the subject using modern educational means. As for the obstacles related to the teacher and the school administration، they got a medium degree. There is a difference between the opinions of male and female teachers of geography about the obstacles they face in using modern teaching aids in teaching the second intermediate grade. The researcher made several recommendations، such as spreading the culture of using modern educational means in teaching، providing the necessary infrastructure for applying modern educational means in educational institutions، increasing financial allocations for skills development centers and continuous training، and organizing specialized training courses in methods of using educational means.
ISSN: 2663-9408

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.