| LEADER |
05475nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2133811 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 731005
|a جمعة، محمود سلمان
|e مؤلف
|g Joumaa, Mahmoud Salman
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام وسائل التعليم الحديثة لدى معلمي مادة الجغرافيا للصف الثاني متوسط
|
| 246 |
|
|
|a Obstacles to Using Modern Teaching Aids for Teachers of Geography for the Second Intermediate Grade
|
| 260 |
|
|
|b د محمد أمين الضناوي
|c 2023
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف بمعوقات استخدام وسائل التعليم الحديثة لدى معلمي مادة الجغرافيا للصف الثاني متوسط في قضاء حديثة التابع لمحافظة الأنبار العراقية. استخدم المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (70) مدرسا، أي ما نسبته (71.4%) من أفراد مجتمع الدراسة البالغ (98) مدرسا، واعتمدت استبانة من إعداد الباحث كأداة لجمع بيانات المعلمين المستطلعين، مكونة من (37) فقرة موزعة على (5) محاور (معوقات تتعلق بالمدرسة والنظام الإداري - معوقات تتعلق بالمادة التعليمية - معوقات تتعلق بالوسائل التعليمية - معوقات تتعلق بالتدريب - معوقات تتعلق بالمعلم)، واستُخدم برنامج (SPSS) لمعالجة بيانات الدراسة، وقد أظهرت النتائج ما يلي: يواجه معلمو مادة الجغرافيا عند تدريس المادة باستخدام وسائل التعليم الحديثة معوقات بدرجة مرتفعة، إذ اتضح أن المعوقات المرتبطة بالمادة التعليمية حصلت على المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة، والمعوقات المرتبطة بتوفر الوسائل التعليمية حصلت على المرتبة الثانية بدرجة مرتفعة، والمعوقات المرتبطة بالتدريب حصلت على المرتبة الثالثة بدرجة مرتفعة، وأما المعوقات المرتبطة بالمعلم والمرتبطة بالإدارة المدرسية فحصلتا على درجة متوسطة. وقدم الباحث عدة توصيات كنشر ثقافة استخدام الوسائل التعليمية الحديثة في التدريس، وتوفير البنية التحتية اللازمة لتطبيق الوسائل التعليمية الحديثة في المؤسسات التعليمية، وزيادة المخصصات المالية لمراكز تنمية المهارات والتدريب المستمر، وتنظيم دورات تدريبية متخصصة في طرق استخدام وسائل التعليم.
|b The study aimed to identify the obstacles to the use of modern teaching aids for teachers of geography for the second intermediate grade in Haditha District of Anbar Governorate، Iraq. The descriptive approach was used، and the study sample consisted of (70) teachers، or (71.4 %) of the study population of (98) teachers. A questionnaire prepared by the researcher was adopted as a tool to collect the data of the surveyed teachers، stacked up of (37) items distributed over5 () Themes (obstacles related to the school and the administrative system – obstacles related to the educational material- obstacles related to teaching aids -obstacles related to training – obstacles related to the teacher)، and the (SPSS) program was used to process the study data، and the results showed the following: Geography teachers face a high degree when teaching the subject using modern educational means. As for the obstacles related to the teacher and the school administration، they got a medium degree. There is a difference between the opinions of male and female teachers of geography about the obstacles they face in using modern teaching aids in teaching the second intermediate grade. The researcher made several recommendations، such as spreading the culture of using modern educational means in teaching، providing the necessary infrastructure for applying modern educational means in educational institutions، increasing financial allocations for skills development centers and continuous training، and organizing specialized training courses in methods of using educational means.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a المؤسسات التعليمية
|a مادة الجغرافيا
|
| 692 |
|
|
|a معوقات
|a مادة الجغرافيا
|a وسائل التعليم الحديثة
|b Obstacles
|b Geography
|b Modern Educational Means
|
| 700 |
|
|
|9 717738
|a الشبيب، أمان علي
|e م. مشارك
|g Alshbib, Aman
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Language & Linguistics
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ
|l 024
|m مج5, ع24
|o 2177
|s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 005
|x 2663-9408
|
| 856 |
|
|
|u 2177-005-024-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1382525
|d 1382525
|
