ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام تطبيقات نظم المعلومات...>الوصف

استخدام تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية "GIS" لتحقيق أبعاد التنمية المستدامة والوعي السياحي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبوالخير، فتحية أبواليزيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطية، علي حسين محمد (م. مشارك) , الشاعر، دعاء عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 421 - 458
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1382602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظم المعلومات الجغرافية | طلبة المدارس | التنمية المستدامة | تكنولوجيا المعلومات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظم المعلومات الجغرافية (GIS) | التنمية المستدامة | الوعي السياحي | Geographic Information Systems (GIS) | Sustainable Development | Tourism Awareness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحقيق أبعاد التنمية المستدامة وتنمية الوعي السياحي لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال استخدام تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية (GIS). وتمثلت عينة البحث في مجموعة من طلاب الصف الثاني الثانوي الشعبة الأدبية وعددهم (30) طالباً وطالبة بمدرسة الشهيد محمود الشافعي زايد الثانوية التابعة لإدارة تلا التعليمية بمحافظة المنوفية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2023م. وتم الاعتماد على مجموعة تجريبية واحدة ذات القياس القبلي والبعدي، وتمثلت أدوات البحث في: (قائمة بأبعاد التنمية المستدامة - قائمة بأبعاد الوعي السياحي- كتيب إرشادي للطلاب- دليل المعلم - اختبار لأبعاد التنمية المستدامة- مقياس للوعي السياحي). وقد أسفرت النتائج عن فاعلية استخدام تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية (GIS) لتحقيق أبعاد التنمية المستدامة والوعي السياحي لدى طلاب المرحلة الثانوية.

The research aimed at investigating the effect of using geographic information systems (GIS) applications to achieve sustainable development dimensions and tourism awareness for secondary stage students. The participants included thirty (N=30) secondary stage students, literary section, as a pre-post experimental group selected from Alshaheed Mahmoud Al-Shafie Zayed Secondary School for Boys and Girls, Tala Educational Administration, Menofia Directorate. The instruments and materials of the study included: a list of sustainable development dimensions, a list of tourism awareness dimensions, a tourism awareness scale, students' handouts, teacher's guide, a test of sustainable development dimensions as well as a teacher's guide. The results showed the effectiveness of using geographic information system (GIS) applications to achieve sustainable development dimensions and tourism awareness for secondary stage students.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.