ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة المدعمة بتقنية الإنفوجرافيك التفاعلي على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شاهين، هشام عزب عبدالعزيز عزب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaheen, Hisham Azab Abdelaziz Azab
مؤلفين آخرين: عبدالله، أحمد محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع64, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 927 - 961
DOI: 10.21608/jprr.2023.298469
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1382678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة المدعمة بتقنية الإنفو جرافيك التفاعلي على التحصيل المعرفي والمهاري لبعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الإنفو جرافيك، والإنفو جرافيك التفاعلي، والتغذية الراجعة. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الدراسات والاختبارات البدنية والاختبارات المهارية والمعرفية، ومجموعة من الأدوات والأجهزة حيث أجهزة حاسب آلي، وشريط قياس، وكرات تنس، وأجهزة اللاب توب، والتابلت، وميزان طبي، وجهاز الرستاميتر، ومكعب مرونة، وأقماع، وملعب كرة طائرة، ومقعد سويدي، وعدد من الكرات الخاصة بالكرة الطائرة، وساعات إيقاف، وطبقت على عينة قوامها (24) طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني للمرحلة الإعدادية بمدرسة بني عامر الإعدادية المشتركة، وقسمت العينة بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في الاختبارات المهارية واختبار التحصيل المعرفي في الكرة الطائرة. كما يوجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في الاختبارات المهارية في الكرة الطائرة واختبار التحصيل المعرفي قيد البحث. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إعادة النظر في برنامج إعداد المعلمين بالمدارس بحيث يتم الاستفادة من إمكانات التكنولوجيا المختلفة لمواكبة التقدم التكنولوجي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2682-3950