ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الطموح وعلاقته بالدافعية...>الوصف

مستوى الطموح وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة سطيف -2

العنوان بلغة أخرى: The Level of Ambition and its Relationship to the Motivation to Learn among University Students: A Field Study at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Setif University2.
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: سلام، هدى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 134 - 159
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1382730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التوافق الأكاديمي | الالتزام الأكاديمي | علم النفس التربوي | طلبة الجامعات | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطموح | مستوى الطموح | الدافعية للتعلم | الطلبة الجامعيين | Ambition | Level of Ambition | Motivation to Learn | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين مستوى الطموح والدافعية للتعلم لدى طلبة السنة الثالثة علم النفس التربوي بجامعة محمد لمين دباغين سطيف 2، وتوصلت الدراسة إلى إثبات وجود علاقة ارتباطية موجبة ضعيفة بين المتغيرين لدى أفراد العينة، وأيضا أكدت النتائج أن ضعف مستوى الطموح يرتبط بضعف مستوى الحماس وضعف روح الجماعة وكذلك ضعف الفعالية في التعلم للطلبة، وهذا ما فسرناه بعدم رضا الطلبة للالتحاق بهذا التخصص من جهة وبالظروف البيداغوجية الحالية المؤثرة على مستويات المتغيرين من جهة أخرى، وهذه النتيجة سمحت لنا باقتراح آفاق بحثية عديدة.

The study aims to know the nature of the relationship between the level of ambition and motivation to learn among students of the third year of educational psychology at the university of Mohamed Lamine Debbaguine Setif 2. The study concluded that there is a weak positive correlation between the two variables; among the sample members, and the results also confirmed that the low level of ambition is related to the low level of enthusiasm; and the weakness of the group spirit, as well as the weak effectiveness in learning for students and this is what we explained by the students' dissatisfaction with joining this major on the one hand, and the current pedagogical conditions affecting the levels of the two variables on the other hand, and this result allowed us to suggest many research horizons.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.