ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحديات التربوية التي يواجهها طلاب كلية علوم الحاسب والمعلومات في التعلم عن بعد

العنوان بلغة أخرى: Educational Challenges that Students of Computer and Information Sciences College Face in Distance Learning
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الحربي، مزنة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharbi, Meznah Mohammad
مؤلفين آخرين: السعدون، إلهام بنت عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع91
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 114 - 137
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1383222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم عن بعد | الحاسب الآلي | التحديات التربوية | Distance Learning | Computer | Educational Challenges
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03285nam a22002417a 4500
001 2134557
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 731367  |a الحربي، مزنة محمد  |e مؤلف  |g Alharbi, Meznah Mohammad 
245 |a التحديات التربوية التي يواجهها طلاب كلية علوم الحاسب والمعلومات في التعلم عن بعد 
246 |a Educational Challenges that Students of Computer and Information Sciences College Face in Distance Learning 
260 |b كلية الإمارات للعلوم التربوية  |c 2023  |g مايو 
300 |a 114 - 137 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على التحديات التربوية التي يواجهها طلاب وطالبات كلية علوم الحاسب والمعلومات في التعلم عن بعد، تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، واستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد تمثلت عينة البحث من (147) طالبا وطالبة من كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الملك سعود في الرياض، وتوصل البحث من خلال النتائج إلى أن التحديات التربوية كانت بمستوى تحد (متوسط)، ومن أبرزها: صعوبة أداء المهام الجماعية، وطريقة التقييم. وبناء على نتائج البحث تمت التوصية بعدة توصيات، واقترح البحث عدة اقتراحات للتقليل من هذه التحديات.  |b The research aimed to identify the educational challenges faced by students of the College of Computer and Information Sciences in distance learning, the descriptive analytics approach was followed, and the survey was used as a tool for data collection, and the research sample consisted of (147) male and female students from the College of Computer and Information Sciences at King Saud University in Riyadh, and the research found through the results that the educational challenges at a challenging level (medium), most notably: the difficulty of performing group tasks, the method of evaluation. and based on the results of the research, several recommendations were recommended, and the research suggested several suggestions to reduce these challenges. 
653 |a طلبة الجامعات  |a التعليم الإلكتروني  |a المشكلات التربوية 
692 |a التعلم عن بعد  |a الحاسب الآلي  |a التحديات التربوية  |b Distance Learning  |b Computer  |b Educational Challenges 
700 |9 723723  |a السعدون، إلهام بنت عبدالكريم  |e م. مشارك  |g Al-Sadoon, Elham Abdulkareem 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences  |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ  |l 091  |m ع91  |o 1889  |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع  |v 000  |x 2616-3810 
856 |u 1889-000-091-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1383222  |d 1383222