ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي تكاملي لت...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتحسين تنظيم الذات لدى المراهقين ضعاف السمع

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنور، قطب عبده خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hanour, Kotb Abdo Khalil
مؤلفين آخرين: عليوة، سهام علي عبدالغفار (م. مشارك) , نصير، ريحاب الدسوقي عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 123 - 154
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1383281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنظيم الذات | الإعاقة السمعية | التربية الخاصة | المهارات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي تكاملي | تنظيم الذات | المراهقين ضعاف السمع | Integrative Counseling Program | Self-Regulation | Hearing Impaired Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتحسين تنظيم الذات لدى المراهقين ضعاف السمع والتحقق من استمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة وتكونت عينة الدراسة من (٢٦) مراهقا من طلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمدينتي كفر الشيخ والحامول التابعين لإدارة كفر الشيخ التعليمية، وتراوحت أعمارهم ما بين (۱۳-۱۷) عاما بمتوسط عمرى (14.73) عاما، وانحراف معياري (1.14)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس تنظيم الذات، إعداد / هبة سامي محمود (۲۰۲۰)، وبرنامج إرشادي تكاملي لتحسين تنظيم الذات، إعداد الباحثة. أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج الإرشادي التكاملي لتحسين تنظيم الذات لدى المراهقين ضعاف السمع، واستمرار فعاليته لما بعد فترة المتابعة.

The study aimed to reveal the effectiveness of an integrative counseling program to improve self-regulation among hearing impaired adolescents and to verify the continuity of the program effectiveness after the follow-up period. The study sample consisted of (26) adolescent students, whose ages ranged between (13-17) years, with an average age of (14.73) years, and a standard deviation (1.14), from Al-Amal School for the Deaf and hearing impaired in Kafr El-Sheikh and Al-Hamoul cities, which are affiliated to the Kafr El-Sheikh Educational Administration. The study used the self-regulation scale, prepared by Heba Sami Mahmoud (2020), and the integrative counseling program to improve self-regulation, prepared by the researcher. The study used the semi-experimental approach and appropriate statistical methods to the nature and objectives of the study. The study results revealed the effectiveness of the integrative counseling program to improve self-regulation among hearing impaired adolescents, and the continuity of its effectiveness beyond the follow-up period.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.