ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي كلامي لتح...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي كلامي لتحسين التواصل لدى المكفوفين ضعاف السمع

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Baza, Amal Abd-Elsamei
مؤلفين آخرين: حسن، مروة نشأت معوض (م. مشارك) , بريش، محمود محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 45 - 72
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1421418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | التدريب الكلامي | مهارات التواصل | ذوو الإعاقة السمعية | ذوو الإعاقة البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي الكلامي | التواصل | المكفوف ضعيف السمع | Speech Training Program | Communication | Blind and Hard of Hearing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي كلامي لتحسين التواصل لدى الأطفال المكفوفين ضعاف السمع، والتأكد من استمرارية فعالية البرنامج بعد التطبيق، وتكونت عينة الدراسة من (٦) أطفال من المكفوفين ضعاف السمع، تتراوح أعمارهم بين (٦-١٠) بمتوسط عمري قدره (٨,٣٥) وانحراف معياري (۱,۱۷)، واستخدمت الدراسة مقياس التواصل، والبرنامج التدريبي الكلامي "من إعداد الباحث". وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبي الكلامي في تنمية التواصل لدى الأطفال المكفوفين ضعاف السمع، والتأكد من استمرارية فعالية البرنامج بعد التطبيق.

The current research aimed to reveal the effectiveness of a speech training program to improve communication among blind and hearing impaired children, and to ensure the continuity of the effectiveness of the program after application, and the study sample consisted of (6) blind and hearing impaired children, aged between (6-10) with an average age of (8.35) and a standard deviation of (1.17), and the study used the communication scale, and the verbal training program "prepared by the researcher". The results resulted in the effectiveness of the speech training program in developing communication among blind and hearing impaired children, and ensuring the continuity of the effectiveness of the program after application.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.