ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على عملية التصميم...>الوصف

برنامج قائم على عملية التصميم الهندسي EDP لتنمية التفكير التوليدي ومهارات ما وراء المعرفة والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: A Program based on the Engineering Design Process "EDP" to Develop Generative Thinking, Metacognitive Skills, and Scientific Values for Preparatory School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جاد المولى، إيمان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج89, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 756 - 841
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1383323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التصميم الهندسي | التفكير التوليدي | مهارات ما وراء المعرفة | القيم العلمية | طلبة المرحلة الإعداداية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عملية التصميم الهندسي | التفكير التوليدي | مهارات ما وراء المعرفة | القيم العلمية | Engineering Design Process | Generative Thinking | Metacognitive Skills | Scientific Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج قائم على عملية التصميم الهندسي EDP لتنمية التفكير التوليدي ومهارات ما وراء المعرفة والقيم العلمية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، ودليل المعلم لتنفيذ البرنامج، وكراسة الأنشطة والتدريبات، واختبار التفكير التوليدي، ومقياس مهارات ما وراء المعرفة، ومقياس القيم العلمية، تكونت مجموعة البحث من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، واستخدم البحث المنهج التجريبي لتحديد فاعلية البرنامج القائم على عملية التصميم الهندسي، وتم إعداد مواد البحث وأدواته والتي جميعها من إعداد الباحثة وتتضمن البرنامج القائم على عملية التصميم الهندسي، وتكونت عينة البحث من (70) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمحافظة الدقهلية، قسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية، وتكونت من (٣٥) تلميذا بمدرسة الدنابيق للتعليم الأساسي التابعة لإدارة شرق المنصورة، ومجموعة ضابطة، تكونت من (٣٥) تلميذا بمدرسة حسين حماد للتعليم الأساسي بالدنابيق التابعة لإدارة شرق المنصورة، وقد تم التطبيق في الفصل الدراسي الثاني 2021/2022م، وقد أثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج القائم على عملية التصميم الهندسي في تنمية التفكير التوليدي ومهارات ما وراء المعرفة والقيم العلمية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وقدم البحث بعض التوصيات منها الاهتمام بمراعاة فلسفة التعلم القائم على التصميم الهندسي في مناهج العلوم بالمراحل المختلفة، والاهتمام بتدريب معلمي العلوم قبل وأثناء الخدمة على تنفيذ عملية التصميم الهندسي EDP في تنفيذ أنشطة مناهج العلوم.

The aim of the current research is to prepare a program based on the Engineering Design Process (EDP) to develop generative thinking, metacognitive skills, and scientific values among second grade preparatory students, a teacher's guide to implement the program, activities and exercises brochure, generative thinking test, metacognitive skills scale, and scientific values scale. The research group consisted of second year preparatory school students, and the research used the experimental method to determine the effectiveness of the program based on the engineering design process. The research sample consisted of (70) students from the second preparatory grade in Dakahlia Governorate. It was divided into two groups, one of which was experimental, and it consisted of (35) students at Al-Danabeeq School for Basic Education of the East Mansoura Administration, and a control group, which consisted of (35) students at Hussein Hammad School for Basic Education in Al-Danabeeq of the East Mansoura Administration. The application took place in the second semester 2021/2022 AD. The results of the research proved the effectiveness of the program based on the engineering design process in developing generative thinking, metacognitive skills, and scientific values among the second-year preparatory students. Pre- and in-service sciences on the implementation of the engineering design process EDP in the implementation of science curricular activities.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.