استخدام نموذج "4MAT" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي والدافعية العقلية لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | السحرتي، ابتسام مصطفى أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جاد الله، حنان عبدالسميع مبروك (م. مشارك) , سالم، انتصار شبل عبدالصادق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1963 - 2006 |
| DOI: |
10.21608/jedu.2022.142582.1746 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1383517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج (4MAT) | التفكير التوليدي | الدافعية العقلية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 03591nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2134856 | ||
| 024 | |3 10.21608/jedu.2022.142582.1746 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 731498 |a السحرتي، ابتسام مصطفى أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام نموذج "4MAT" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي والدافعية العقلية لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 1963 - 2006 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام نموذج (4MAT) في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التوليدي والدافعية العقلية لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات الصف- الأول الإعدادي بمدرسة ماجدة الصيرفي الإعدادية بنات- بإدارة ايتاي البارود محافظة البحيرة، تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عددها (30) تلميذه، والأخرى ضابطة عددها (30) تلميذه، واشتملت أدوات البحث على اختبار التفكير التوليدي، ومقياس الدافعية العقلية من إعداد الباحثة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير التوليدي ككل لصالح التلميذات المجموعة التجريبية، كما أسفرت عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى معنويه (0.01) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الدافعية العقلية ككل، وفي كل بعد من أبعاده الفرعية لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وقد أوصي البحث بالاستفادة من توظيف استراتيجيات وأساليب حديثة لتنمية التفكير التوليدي والدافعية العقلية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a الاقتصاد المنزلي |a الدافعية العقلية |a التفكير التوليدي |a طلبة المرحلة الإعدادي | ||
| 692 | |a نموذج (4MAT) |a التفكير التوليدي |a الدافعية العقلية | ||
| 700 | |a جاد الله، حنان عبدالسميع مبروك |g Mabrouk, Hanan Abdel Samia |e م. مشارك |9 475571 | ||
| 700 | |a سالم، انتصار شبل عبدالصادق |g Salem, Intisar Shebel Abdel-Sadiq |e م. مشارك |9 465727 | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 041 |e Journal of Research in the Fields of Specific Education |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 044 |m ع44 |o 1895 |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 1687-3424 | ||
| 856 | |u 1895-000-044-041.pdf |n https://jedu.journals.ekb.eg/article_261463.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1383517 |d 1383517 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيات التدريس المتمايز في تنمية مهارات التفكير العلمي والدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي في مادة الاقتصاد المنزلي
بواسطة: الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد منشور: (2018) -
أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير الجانبي واليقظة العقلية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: أحمد، هبة عبدالمحسن منشور: (2023) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الإقتصاد المنزلي و تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: زين العابدين، نجوى محمد منشور: (2011) -
توظيف استراتيجية تسلق الهضبة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير التوليدي وفاعلية الذات الإبداعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية
بواسطة: محمد، هبة فتحي فرج منشور: (2023) -
استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الاجتماعي لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الشامي، إيناس عبدالمعز منشور: (2023)
