ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الأنشطة القصصية في تنمية بعض مهارات التفكير العلمي لدى أطفال الروضة

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: المجولي، حنان شوقي عبدالمعز محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، مروة الحسيني (م. مشارك) , مصطفي، حنان سعيد الديساوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 331 - 350
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1383608
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة القصصية | مهارات التفكير العلمي | طفل الروضة | Stories Activities | Scientific Thinking Skills | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 03224nam a22002417a 4500
001 2134936
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 164191  |a المجولي، حنان شوقي عبدالمعز محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية الأنشطة القصصية في تنمية بعض مهارات التفكير العلمي لدى أطفال الروضة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 331 - 350 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى فاعلية الأنشطة القصصية في تنمية بعض مهارات التفكير العلمي لدى أطفال الروضة وقد تكونت عينة البحث في صورتها النهائية من (60) طفلا وطفلة من عمر (5: 6) سنوات بالمستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال حيث تم الاعتماد على المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية – الضابطة) وقد استخدمت الأدوات التالية: قائمة مهارات التفكير العلمي لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، مقياس مهارات التفكير العلمي لطفل الروضة (إعداد الباحثة) ومن خلال نتائج البحث تبين فاعلية الأنشطة القصصية في تنمية بعض مهارات التفكير العلمي لدى أطفال الروضة  |b The current research aims at the effectiveness of anecdotal activities in developing some scientific thinking skills of kindergarten children. The research sample consisted in its final form of (60) children from 5: 6 years old at the second level in the kindergarten stage, where the two groups were relying on the semi-experimental approach (Experimental - control) The re-search is based on the use of the following tools: a list of scientific thinking skills for kindergarten children (the re-searcher preparation), a scale of scientific thinking skills for kindergarten children (the researcher preparation) and through the results of the research it was shown the effectiveness of narrative activities in developing some scientific thinking skills among kindergarten children 
653 |a الأنشطة القصصية  |a التفكير العلمي  |a العمليات العقلية  |a مرحلة الطفولة 
692 |a الأنشطة القصصية  |a مهارات التفكير العلمي  |a طفل الروضة  |b Stories Activities  |b Scientific Thinking Skills  |b Kindergarten Child 
700 |a محمد، مروة الحسيني  |e م. مشارك  |9 731549 
700 |a مصطفي، حنان سعيد الديساوي  |e م. مشارك  |9 731550 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 011  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 019  |m ع19  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-019-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383608  |d 1383608