يجب تسجيل الدخول أولا
استراتيجيتان للتعلم التشاركى الإلكتروني "فكر - زاوج - شارك"، "جيجسو" وأثرهما في تنمية التفكير الناقد ومستوى التحصيل المعرفي والمهاري في ألعاب القوى لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، رضوان مصطفى رضوان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو المعاطي، حسام كمال الدين محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 364 - 411 |
| ISSN: |
2735-461X |
| رقم MD: | 1383749 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
سعى البحث لبيان استراتيجيتان للتعلم التشاركي الالكتروني (فكر-زواج-شارك، جيجسو) وأثرهما في تنمية التفكير الناقد ومستوى التحصيل المعرفي أو المهاري في ألعاب القوى لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق. وشمل إطارا مفاهيميا تضمن اهم المصطلحات، التعلم الألكتروني التشاركي، استراتيجية فكر-زواج-شارك، استراتيجية البانوراما (جيجسو)، التفكير الناقد. واستعان ببعض الدراسات المرجعية، كدراسة هبه عبد المنعم (2015)، خالد ثابت (2021)، ومن الدراسات الأجنبية دراسة كادورا (2013). واعتمد على المنهج التجريبي. وبلغت العينة الأساسية (80) طالب من طلبة الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنين، وانقسمت لمجموعتين متساويتين (التجريبية، الضابطة). وتمثلت وسائل جمع البيانات في (المسح المرجعي)، وأدوات القياس، الاختبارات البدنية، استمارة استطلاع رأي الخبراء، الأدوات والأجهزة (ملعب ألعاب قوى-كرات طبية-ساعة إيقاف-علامات لاصقة-شريط قياس-حفرة وثب-مقطع رمي-كرات جلة)، مادتا المعالجة التجريبية، تصميم منصة التعلم الإلكتروني. واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج، وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين المميزة وغير مميزة في جميع الاختبارات ما يدل على صدق الاختبارات المهارية المستخدمة قيد الدراسة. وأكدت التوصيات على تصميم استمارة تقييم أداء المستوى المهاري لباقي مسابقات ألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-461X |
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي قائم على التعليم المدمج وأثره على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي في مسابقة رمي القرص
بواسطة: العالم، سعد فتح الله محمد منشور: (2021) -
تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على مستوى التحصيل المهاري والمعرفي لمسابقات الرمي في ألعاب القوى لطلاب التربية الرياضية
بواسطة: حسن، أحمد ماهر حسن أنور منشور: (2018) -
تأثير تمرينات التدريب الذاتي بالاثقال ووزن الجسم في تطور بعض عناصر اللياقة البدنية ومهارة رمي القرص لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق
بواسطة: الحديدي، ربيع عثمان محمد منشور: (2012) -
تأثير استخدام التعلم البنائي على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري للإرسال مع الوثب لطلبة كلية التربية الرياضية بالعريش
بواسطة: أحمد، تامر فاروق السيد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مسابقات ألعاب القوى المنهجية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2018)
