ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الرسوم المتحركة...>الوصف

فاعلية استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تعلم بعض مهارات كرة السلة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ

المصدر: المجلة العلمية لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السمين، أسماء محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Samin, Asmaa Muhammad Muhammad
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 61 - 90
ISSN: 2735-461X
رقم MD: 1383779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة كرة السلة | طلبة المدارس | المهارات الرياضية | المؤسسات التربوية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تروم الدراسة الحالية للتعرف على تأثير استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تعلم بعض مهارات كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ. معتمدة في عرض إطارها المفاهيمي على مفهومي الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد، والمهارات الأساسية في كرة السلة، واقتضت طبيعتها الاعتماد على المنهج التجريبي. تمثلت أدواتها في اختبار القدرات العقلية، والبدنية، استمارة تقييم شكل الأداء الفني في مهارات كرة السلة، ومقياس الآراء والانطباعات الوجدانية، طبقت على (24) تلميذًا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة الزهراء الابتدائية التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية التابعة لمحافظة كفر الشيخ، والمقيدين بسجلات المدرسة للعام الدراسي (2021/2022). أسفرت نتائجها عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري لمهارات كرة السلة لصالح القياس البعدي، فضلًا عن وجود آراء وانطباعات إيجابية لدى المجموعة التجريبية نحو استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تعلم مهارات كرة السلة. مختتمًا بالتوصية على استخدام الرسوم الثلاثية الأبعاد في تعلم مهارات كرة السلة خاصة في مرحلة التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2735-461X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.