| LEADER |
03855nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2136028 |
| 024 |
|
|
|3 10.46315/1714-012-002-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن رغدة، زينب
|g Benreghda, Zineb
|e مؤلف
|9 503009
|
| 245 |
|
|
|a الضغط النفسي المهني لدى أساتذة مرحلة التعليم الثانوي:
|b دراسة ميدانية استكشافية لدى عينة من الأساتذة بثانويات مدينة تفرت - "الجزائر"
|
| 246 |
|
|
|a Professional Psychological Pressure among Secondary School Teachers:
|b An Exploratory Field Study for a Sample of High School Teachers in Touggourt "Algeria"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|c 2023
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 304
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف عن مستوى الضغط النفسي والمهني لدى أساتذة مرحلة التعليم الثانوي والكشف عن الفروق تبعا للمتغيرات الآتية : (الجنس، التخصص، المستوى الدراسي، سنوات الخدمة) في مقياس الضغط النفسي المهني، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي الاستكشافي الملائم لهذا التناول، وشملت الدراسة على: (67) أستاذ وأستاذة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة: (القرعة)، واستخدمت الباحثة اختبار (الضغط النفسي المهني من إعداد فيمان (1983)، وتم التأكد من الخصائص السيكومترية له، وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أشارت نتائج الدراسة الحالية إلى أن المستوى الشائع لمستويات الضغط النفسي المهني لدى أفراد عينة الدراسة كان للمستوى الأول (المرتفع)، وكشفت عن وجود فروق دالة إحصائيا تبعا للمتغيرات الآتية: (الجنس، التخصص، سنوات الخدمة، المستوى الدراسي).
|b The current study aimed to identify the of psychological and occupational stress among secondary school teacher, and to reveal the differences according: (gender, specialization, academic level, years of service) in the professional psychological stress scale. The study included: (67) professors were chosen by the simple random method: (the lottery), and the researcher used the taste : (professional psychological stress prepared by: Whitman (1983), and its psychometric properties were confirmed, and after using the appropriate statistical methods the resulted The common level of occupational psychological stress levels among the study sample members was for the first (high) level it revealed the existence of statistically significant differences according to the following variables: (gender, specialization, year of service, academic level).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الضغوط النفسية
|a الضغوط المهنية
|a معلمو المرحلة الثانوية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الضغط
|a النفسي
|a المهني
|a أساتذة
|a الثانوي
|b Professional
|b Psychological
|b Pressure
|b Secondary
|b School
|b Teacher
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Dirassat Human and Social Studies
|f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ
|l 002
|m مج12, ع2
|o 1714
|s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
|v 012
|x 2253-0592
|
| 856 |
|
|
|u 1714-012-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1384856
|d 1384856
|
