11

عناصر مشابهة

• واقع دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في الأقسام العادية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
  بواسطة: بخوش، وليد عبدالعزيز منشور: (2020)
• اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو سياسة دمج أطفال التوحد: دراسة ميدانية في ضوء آراء اساتذة التعليم الابتدائي بمدينة بسكرة
  بواسطة: كحول، سفيقة منشور: (2020)
• اتجاهات مديري ومعلمي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية نحو دمج الطلبة من ذوي الإعاقة في دولة الكويت: دراسة استطلاعية
  بواسطة: العازمي، بدور عايض منشور: (2021)
• مستوى امتلاك معلمي المدارس الابتدائية في الباحة للكفايات التربوية اللازمة لدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
  بواسطة: الربيع، كوثر إسماعيل منشور: (2020)
• معيقات التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين بالمدارس العادية من وجهة نظر المفتشين: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
  بواسطة: بوبكر، دبابي منشور: (2024)