ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معيقات التوافق الدراسي لدى الت...>الوصف

معيقات التوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين بالمدارس العادية من وجهة نظر المفتشين: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة

العنوان بلغة أخرى: Academic Compatibility Obstacles for Students with Special Needs who are Integrated in Regular Schools from the Inspectors' Point of View: A Field Study in Ouargla
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: بوبكر، دبابي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فيفري
الصفحات: 146 - 162
DOI: 10.35156/1192-017-001-012
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1453863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | التعليم المدمج | ذوي الهمم | التوافق الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعيقات | التوافق | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإدماج | Obstacles | Compatibility | People with Special Needs | Inclusion
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.