فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتنمية مهارات الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا: دراسة شبه تجريبية على عينة من التلاميذ بثانويات مقاطعة - تقرت
| المؤلف الرئيسي: | بن رغدة، زينب (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benreghda, Zineb |
| مؤلفين آخرين: | بوشلالق، نادية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 403 |
| رقم MD: | 1385418 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 01797nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1561361 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 503009 |a بن رغدة، زينب |e مؤلف |g Benreghda, Zineb | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتنمية مهارات الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا: |b دراسة شبه تجريبية على عينة من التلاميذ بثانويات مقاطعة - تقرت | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 403 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |g الجزائر |o 1522 | ||
| 653 | |a علم الذكاءات |a الذكاء الوجداني |a الإرشاد النفسي |a الأساليب الإرشادية | ||
| 700 | |a بوشلالق، نادية |g Bouchellaleg, Nadia |e مشرف |9 195852 | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1522-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1385418 |d 1385418 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاء الوجداني وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة تقرت - ورقلة
بواسطة: بن رغدة، زينب منشور: (2019) -
أثر برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني فى تحسين المهارات الاجتماعية لدي طلاب المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان
بواسطة: حنتول، أحمد بن موسى محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني لدى فئات من الأطفال المحرومين أسريا
بواسطة: النقيب، أسماء فتحي أيوب خضر منشور: (2013) -
برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمحافظة القنفذة
بواسطة: الزبيدي، عطية محمد علي منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني في تحسين التوافق الزواجي لدى المتزوجات بمدينة الرياض
بواسطة: المناحي، عبدالله بن عبدالعزيز مناحي منشور: (2018)
