ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Degree of Electronic Manag...>الوصف

The Degree of Electronic Management Application in Public Education Schools in Hail in Light of the Kingdom of Saudi Arabia's Vision 2030

العنوان بلغة أخرى: درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام في مدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
المصدر: مجلة الدراسات الاجتماعية
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: Bani Hani, Sylvia Ismail Mohammad (Author)
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 52 - 66
ISSN: 2312-525X
رقم MD: 1385483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الإلكترونية | السعودية | التنمية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الإلكترونية | التعليم العام | المدارس في مدينة حائل | رؤية المملكة العربية السعودية 2030 | E-Management | Public Education | Schools in the City of Hail | Saudi Arabia 2030 Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس التعليم العام في مدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. وقد طورت الباحثة استبانت مكونة من ثلاثة أبعاد هي: العمليات الإدارية، الموارد البشرية والتنظيم الإلكتروني. ووزعت أداة الدراسة على عينت مكونة من (65) مشرفا تربويا في مدارس التعليم العام في مدينة حائل وتم استخدام منهج التحليل الوصفي(المسحي) في الدراسة. وخلصت الدراسة إلى أن الأبعاد الثلاثة قد جاءت بدرجة متوسطة، كما وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حسب متغير المؤهل العلمي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية باختلاف متغير خبرة العمل لصالح المشرفات ذوات الخبرة الأكثر.

The study aimed to identify the electronic management degree of application in public schools in Hail in light of Saudi Arabia's 2030 vision. The researcher developed a questionnaire consisting of three dimensions: (Management Operations, Human Resources, and Electronic Organization) which was distributed to a random sample of (65) female educational supervisors in public education schools in Hail city. The descriptive analysis method was used in the study. The study concluded that the three dimensions came with a medium mean. The results also showed no variations according to the educational qualification variable. Furthermore, there were significant differences according to the work experience variable, and the differences were for those with more experience.
ISSN: 2312-525X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.