| LEADER |
03364nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2136432 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 712830
|a Bani Hani, Sylvia Ismail Mohammad
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Degree of Electronic Management Application in Public Education Schools in Hail in Light of the Kingdom of Saudi Arabia's Vision 2030
|
| 246 |
|
|
|a درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام في مدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 52 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق الإدارة الالكترونية في مدارس التعليم العام في مدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. وقد طورت الباحثة استبانت مكونة من ثلاثة أبعاد هي: العمليات الإدارية، الموارد البشرية والتنظيم الإلكتروني. ووزعت أداة الدراسة على عينت مكونة من (65) مشرفا تربويا في مدارس التعليم العام في مدينة حائل وتم استخدام منهج التحليل الوصفي(المسحي) في الدراسة. وخلصت الدراسة إلى أن الأبعاد الثلاثة قد جاءت بدرجة متوسطة، كما وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حسب متغير المؤهل العلمي، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية باختلاف متغير خبرة العمل لصالح المشرفات ذوات الخبرة الأكثر.
|b The study aimed to identify the electronic management degree of application in public schools in Hail in light of Saudi Arabia's 2030 vision. The researcher developed a questionnaire consisting of three dimensions: (Management Operations, Human Resources, and Electronic Organization) which was distributed to a random sample of (65) female educational supervisors in public education schools in Hail city. The descriptive analysis method was used in the study. The study concluded that the three dimensions came with a medium mean. The results also showed no variations according to the educational qualification variable. Furthermore, there were significant differences according to the work experience variable, and the differences were for those with more experience.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الإلكترونية
|a السعودية
|a التنمية التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة الإلكترونية
|a التعليم العام
|a المدارس في مدينة حائل
|a رؤية المملكة العربية السعودية 2030
|b E-Management
|b Public Education
|b Schools in the City of Hail
|b Saudi Arabia 2030 Vision
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج29, ع1
|o 0169
|s مجلة الدراسات الاجتماعية
|v 029
|x 2312-525X
|
| 856 |
|
|
|u 0169-029-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1385483
|d 1385483
|
