أثر برنامج تريز "الحل الإبداعي للمشكلات" على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة: دراسة ميدانية بورقلة
| المؤلف الرئيسي: | مخلوفي، فاطمة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن زعموش، نادية بوضياف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 219 |
| رقم MD: | 1385590 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| LEADER | 01705nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1561412 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 453201 |a مخلوفي، فاطمة |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تريز "الحل الإبداعي للمشكلات" على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة: |b دراسة ميدانية بورقلة | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 219 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |g الجزائر |o 1404 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a نظرية تريز |a تدريس الرياضيات |a التفكير الإبداعي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a بن زعموش، نادية بوضياف |g Boudiaf, Nadia |e مشرف |9 56681 | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1404-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1385590 |d 1385590 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تريز "الحل الإبداعي للمشكلات" على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
بواسطة: مخلوفي، فاطمة منشور: (2017) -
فعالية برنامج إثرائي قائم على نظرية تريز في خفض صعوبات التعلم في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: القحطانى، فاطمة بنت محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم على نظرية ستيرنبرج في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أكاديميا
بواسطة: غريب، حامد سامي حامد منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أبو جادو، صالح محمد علي منشور: (2003) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات (CPS) في تنمية التفكير الإبداعي والقوة الرياضية لدى طالبات مرحلة التعليم الأساسي في ضوء تحصيلهن الرياضي
بواسطة: النعيمي، شيخة بنت ظلام بن سالم منشور: (2018)
