المصدر: | مجلة مركز دراسات الكوفة |
---|---|
الناشر: | جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة |
المؤلف الرئيسي: | خلف، كريم بلاسم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalaf, Karrem Blasim |
مؤلفين آخرين: | مزعل، علي إدريس (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع68 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 317 - 343 |
ISSN: |
1993-7016 |
رقم MD: | 1386161 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعى البحث الحالي إلى التعرف على مدى امتلاك مدرسي ومدرسات علم الأحياء في المرحلة المتوسطة للتفكير المنتج. اعتمد في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم التفكير المنتج. واقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج الوصفي. واختيرت العينة بالطريقة العشوائية وكان عددها (150) مدرسا ومدرسة لمادة علم الأحياء للمرحلة المتوسطة في المديرية العامة لتربية القادسية، وذلك للعام الدراسي (2020-2021). وتضمنت الأدوات على اختبار التفكير المنتج. وأكدت النتائج على تمتع مدرسي ومدرسات علم الأحياء للمرحلة المتوسطة لمهارات التفكير المنتج. ووجود دلالة في متغير الجنس وكذلك الخبرة والتفاعل بين الجنس والخبرة لصالح المتوسط الأعلى. واختتمت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها؛ ضرورة إعداد دليل يتضمن أنشطة تعليمية لتنمية مهارات التفكير المنتج لدى مدرسي ومدرسات علم الأحياء لنقلها إلى طلبتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1993-7016 |