ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات المعرفة وعلاقتها بإدارة الجودة الشاملة لدى الإطارات: دراسة ميدانية بالمؤسسة المينائية - لسكيكدة

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Requirements and their Relationship to Tatal Quality Management in Middle Tires: A Field Study at the Port Institution of Skikda
المصدر: مجلة مجاميع المعرفة
الناشر: المركز الجامعي علي كافي بتندوف
المؤلف الرئيسي: درغيش، بشرى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لرقم، عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 1 - 15
DOI: 10.37166/2058-009-001-001
ISSN: 2437-1106
رقم MD: 1386514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | إدارة الجودة الشاملة | القيادة | القوى البشرية | تكنولوجيا المعلومات | Knowledge Management Requirements | Leadership | Manpower | Information Technology | Total Quality Management
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لمعرفة العلاقة بين متطلبات المعرفة وإدارة الجودة الشاملة لدى إطارات المؤسسة المينائية لسكيكدة، حيث استخدم منهج وصفي واستبيان الجمع البيانات وزع على عينة مقدرة ب 194 إطارا. وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة بين متطلبات المعرفة وإدارة الجودة الشاملة، كما توصلت لوجود علاقة ارتباطية بين بعد القيادة القوى البشرية، تكنولوجيا المعلومات وإدارة الجودة الشاملة، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متطلبات المعرفة تعزى لمتغير (السن) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متطلبات المعرفة تعزى لمتغير (الأقدمية) لدى الإطارات الوسطى.

This study aimed to find out the relationship between knowledge requirements and total quality of the tires of the port institution of Skikda. A descriptive approach and a questionnaire were used to collect data and distributed to a sample estimated at 194 tires. The study found a positive correlation between knowledge requirements and total quality. The study also found a correlation between the dimension (leadership, manpower, information technology) and total quality, in addition the presence of statistically significant differences in knowledge requirements due to the variable (age) also There are no statistically significant differences in the knowledge requirements due to the variable (seniority) in the middle tires.

ISSN: 2437-1106