ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب الدراسات العليا ف...>الوصف

اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض نحو الحوار مع الآخر

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of Postgraduate Students in Saudi Universities in Riyadh City towards Dialogue with Others
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: العثمان، وليد بن عبدالله بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج56, ع205
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 419 - 466
DOI: 10.36046/2323-056-205-019
ISSN: 1658-7898
رقم MD: 1386635
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اتجاهات الشباب | طلبة الدراسات العليا | التنوع الثقافي | التفاعل الاجتماعي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوار مع الآخر | حوار الحضارات | اتجاهات طلاب الجامعات السعودية | Dialogue with Others | Dialogue of Civilizations | The Attitudes of Saudi Universities' Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يعنى هذا البحث ببيان اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض نحو الحوار مع الآخر. ويهدف لبيان اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض نحو المحاور، الموضوعات التي ينبغي تناولها في الحوار، أفضل وسائل الحوار مع الآخر، وأبرز معوقات الحوار مع الآخر من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض. أما منهج الدراسة فهو المنهج الوصفي المسحي، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: انفتاح طلاب الدراسات العليا على الحوار مع الآخر بشكل عام، وتفضيلهم الحوار مع النصارى بدرجة أكبر من غيرهم من الديانات والثقافات، وأنهم يرون أن أبرز الموضوعات التي ينبغي الحوار مع الآخر حولها هي الموضوعات الدينية، وترى عينة الدراسة أهمية تنظيم الملتقيات العلمية والمؤتمرات الدولية والرحلات المشتركة كوسائل من وسائل الحوار مع الآخر. إضافة لذلك فإن عينة الدراسة ترى أن من أبرز معوقات الحوار مع الآخر: خطاب الكراهية ضد المسلمين، وبعض الممارسات الغربية ضد الإسلام والمسلمين، وخلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية في اتجاهات طلاب الدراسات العليا في الجامعات السعودية بمدينة الرياض تبعا لمتغيرات: الجنس، والعمر، والمرحلة الدراسية، والتخصص.

This study focuses on highlighting the attitudes of the postgraduate students in Saudi Universities in Riyadh city toward dialogue with others. It aims to elucidate the attitudes of the postgraduate student toward who we should have a dialogue with? and what subjects should be discussed in the dialogue with others? additionally, this study highlights the attitudes of the postgraduate students toward the best means that should be used in the dialogue with others, and clarifies the most prominent obstacles to dialogue with others. The methodology that this study utilized was the descriptive survey method. The current study comes out with several significant findings among them the following: the postgraduate student welcomes the dialogue with others, however, they believe that the most significant people that should be involved in the dialogue are Christians among the adherents of other religions and cultures. Additionally, they believe that religious subjects are the most crucial to be discussed in the dialogue with others along with other subjects. Moreover, the study illustrates that the postgraduate students believe that among the most significant obstacles to dialogue with others are the discourse of Islamophobia, some Western practices against Islam and Muslims. The study concluded that there are no statistically significant differences in the attitudes of postgraduate students in Saudi universities in Riyadh, according to the variables: gender, age, academic level, and specialization.
ISSN: 1658-7898

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.