ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ESP Course Evaluation and Amel...>الوصف

ESP Course Evaluation and Amelioration on the Basis of Needs Analysis: The Case of Master 1 at the Institute of Nutrition, Food and Agri-Food Technologies, University of Constantine 1, Algeria

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Elmechta, Lamia (Author)
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 35 - 49
DOI: 10.34174/0079-034-002-003
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 1387438
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الاحتياجات االطلابية | تعليم اللغة الإنجليزية | طلبة الدراسات العليا | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنجليزية لأغراض معينة | تحليل الاحتياجات | تقييم الدورة | تحسين الدورة | ميولات | ESP | Needs Analysis | Course Evaluation | Course Amelioration | Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل احتياجات طلبة الماستر 1 في معهد التغذية والتغذي والتكنولوجيات الفلاحية الغذائية، وكما تهدف إلى تقييم وتحسين الدورة الحالية للغة الإنجليزية لأغراض معينة وذلك من خلال الاعتماد على نتائج تحليل احتياجات الطلبة، وتم إجراء استبان على عينة مكونة من 48 طالبا من المعهد، ويهدف هذا الأخير إلى استكشاف احتياجات الطبة لهذه الدورة ودراسة ميولتاهم بالإضافة إلى تقييم مستوى كفاءاتهم. وأظهرت النتائج أن كفاءة غالبية طلبة الماستر 1 تتراوح من المتوسط إلى الجيد في استقبال المعلومات في حين إنها تشهد ضعفا في الإنتاج اللغوي، كما أظهرت أن معظم الموضوعات تظهر موقفًا إيجابيًا تجاه الدورة ومع ذلك لا يزال الطلبة يعانون من نقاط الضعف، لا سيما في المهارات الإنتاجية، والتي تعتبر المشكل الرئيسي عند الانخراط في البحث العلمي، وجلبت هذه النتائج عددًا من التوصيات لتحسين دورة اللغة الإنجليزية لأغراض معينة.

This work purports to analyze the needs of Master 1 students at the institute of Nutrition, Food and Agro-food technologies (INATAA). It aims to evaluate and ameliorate the current ESP course on the basis of needs analysis results. A questionnaire was administered to a sample of 48 Master1 students at the Institute of INATAA. The questionnaire aimed to investigate the students’ needs for the studied ESP course, measure their attitudes, and assess their proficiency level. The findings reveal that the proficiency of the majority of Master 1 students ranges from average to good in receptive skills; yet it proves weak in productive skills. Similarly, most of the subjects show a positive attitude towards the course; however, they still have many weaknesses, notably in productive skills, which are considered problems when engaged in scientific research. These findings have brought a number of insightful recommendations for the amelioration of the course.

Ce travail a pour but d'analyser les besoins des étudiants de l’Institut de l’INATAA. Il vise à évaluer et à améliorer le cours d’anglais pour des objectifs spécifiques sur la base des résultats de l'analyse des besoins de ces étudiants. Un questionnaire a été administré à un échantillon de 48 étudiants en Master 1. Ce dernier vise à enquêter sur leurs besoins du cours, à mesurer leurs attitudes et à évaluer leur niveau de compétence. Les résultats révèlent que la maîtrise de la majorité varie de moyenne à bonne en compétences réceptives ; néanmoins, elle était faible en compétences productives. De même, la plupart des étudiants ont une attitude positive envers le cours ; cependant, ils montrent de nombreuses faiblesses, notamment dans les compétences productives, qui sont considérées comme des problèmes lorsqu’ils sont engagés dans la recherche scientifique. Ces résultats ont apporté des recommandations pour l'amélioration du cours.
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.