ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي على بعض نو...>مارك

تأثير برنامج تعليمي على بعض نواتج التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال تكنولوجيا الواقع الافتراضي

العنوان المترجم: The Impact of An Educational Program on Some Learning Outcomes Among Preparatory Stage Students Through Virtual Reality Technology
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: معارك، أحمد عبدالعزيز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maarek, Ahmed Abd Elaziz
مؤلفين آخرين: العزباوي، عماد مصطفى السيد (م. مشارك) , قطب، عبداللطيف سيد عبداللطيف (م. مشارك) , فرغلي، عاصم عمر عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع97, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 83 - 99
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.167829.2260
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1387497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | تكنولوجيا التعليم | طلبة المرحلة الإعدادية | البيئة الافتراضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04390nam a2200265 4500
001 2138234
024 |3 10.21608/jsbsh.2022.167829.2260 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a معارك، أحمد عبدالعزيز محمد  |g Maarek, Ahmed Abd Elaziz  |e مؤلف  |9 317469 
242 |a The Impact of An Educational Program on Some Learning Outcomes Among Preparatory Stage Students Through Virtual Reality Technology 
245 |a تأثير برنامج تعليمي على بعض نواتج التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال تكنولوجيا الواقع الافتراضي 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 83 - 99 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي على بعض نواتج التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال تكنولوجيا الواقع الافتراضي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ملاعب المدرسة، مضمار ألعاب القوى، حفرة الوثب الطويل، شريط قياس وعلامات لاصقة، ساعة إيقاف، وصفارة، جهاز رستاميتر، كاميرا فيديو، جهاز كمبيوتر، نظارة مايكروسوفت، استمارة (تسجيل البيانات، استطلاع رأى الخبراء، تقييم الاختبارات البدنية، تقييم مستوى الأداء المهاري، استطلاع آراء الخبراء حول تحديد محاور اختبار التحصيل المعرفي في المهارات قيد الدراسة)، الاختبارات البدنية (الوثب العريض من الثبات، (30 م)عدو، الوثب العمودي من الثبات، الرشاقة، الجري المكوكي)، الاختبارات المهارية (الوثب العريض، (100 م عدو))، والبرنامج التعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (20) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بنين للعام الدراسي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى أن استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي كان لها أثر في تطور مستوى الأداء المهاري للمسابقات قيد البحث والاختبارات البدنية الخاصة بها بطريقة إيجابية وفعالة بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. وأوصى البحث بضرورة استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتحسين وتطوير مستوى الأداء المهاري والجانب البدني الخاص به بدرس التربية الرياضية عامة وبدرس المرحلة والإعدادية خاصة لما له من تأثير إيجابي على التفاعل المباشر المتصل بين المتعلم والمادة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a البرامج التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a البيئة الافتراضية 
700 |a العزباوي، عماد مصطفى السيد  |g Al-Ezbawy, Emad Mostafa Al-Sayed  |e م. مشارك  |9 143252 
700 |a قطب، عبداللطيف سيد عبداللطيف  |g Abd Ellatif, Abd Ellatif Sayed  |e م. مشارك  |9 553338 
700 |a فرغلي، عاصم عمر عبدالهادي  |q Farghali, Assem Omar Abdulhadi  |e م. مشارك  |9 733861 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 999  |m ع97, ج  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 097  |x 2682-1966 
856 |u 0495-097-999-005.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_266792.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1387497  |d 1387497 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.