| LEADER |
03395nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2139000 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2021.262613
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الرمادي، رنا نور أحمد محمد
|q Alramadi, Rana Nour Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 734517
|
| 245 |
|
|
|a البنية العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Factorial Structure of Academic Burnout among Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1214 - 1249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المكونات العاملية للاحتراق الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وذلك بإجراء كل من التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي على بيانات مقياس الاحتراق الأكاديمي (إعداد الباحثة) على عينة مكونة من (405) طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية، وكشفت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي عن وجود مكونين، المكون الأول هو الإجهاد الانفعالي والمعرفي والجسدي، والمكون الثاني هو عدم المشاركة، وتم تأكيد هذه العوامل ومطابقة النموذج لنتائج التحليل العاملي الاستكشافي باستخدام التحليل العاملي التوكيدي للبيانات، مما يدعم أن الاحتراق الأكاديمي في بنيته لا يقتصر على عامل واحد وإنما هي بنية متعددة العوامل.
|b The current study aimed to investigate the components of academic burnout. The questionaire was administered to a sample of (405) secondary school students. Exploratory and confirmatory factor analysis showed the loadings of the questionaire items on two factors, which were identified as the (Emotional, Cognitive and Physical Exhaustion) and (Disengagement). Results supported the view that academic burnout is a multidimensional factors.
|
| 653 |
|
|
|a الاحتراق الأكاديمي
|a علم النفس التربوي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a البنية العاملية
|a الاحتراق الأكاديمي
|b Factorial Structure
|b Academic Burnout
|
| 700 |
|
|
|a العزبي، مديحة محمد
|g Al-Ezabi, Madiha Mohammad
|e م. مشارك
|9 143314
|
| 700 |
|
|
|a منسي، محمود عبدالحليم حامد
|g Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim
|e م. مشارك
|9 319925
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعزيز، أسماء حمزة محمد
|g Abd-El Aziz, Asmaa Hamza Mohamed
|e م. مشارك
|9 263573
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 026
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 015
|m ع15, ج15
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-015-026.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_262613.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1388444
|d 1388444
|
