| LEADER |
04002nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2139067 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2022.275863
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زكي، محمد سيد
|q Zaki, Mohammed Sayed
|e مؤلف
|9 734575
|
| 245 |
|
|
|a أثر نمط التشارك التآزري ببيئة تعلم إلكترونية على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Synergistic Sharing Style in an E-Learning Environment on the Development of Concepts of Interactive E-Book Design among Postgraduate Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 2230 - 2263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعلم إلكترونية عبر منصة الأدمودو اعتمادا على نمط التشارك التآزري بين أفراد المجموعة وقياس أثرها على تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا، وللوصول لهذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي، اختبار تحصيل معرفي لقياس الجوانب المعرفية لتصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي، تكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية الواحدة قوامها (12) طالبا بنمط التشارك التآزري، واستخدم الباحث نموذج محمد عطية خميس (2007)، وأوضحت نتائج البحث فاعلية نمط التشارك التآزري ببيئة التعلم الإلكترونية في تنمية مفاهيم تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا.
|b The objective of the current research is to design an e-learning environment through the Edmodo platform, based on the pattern of synergistic sharing between group members via the Edmodo platform, and to measure its impact on developing the concepts of interactive e-book design among postgraduate students majoring in technology. To reach this goal, a list of interactive e-book design skills has been prepared. A cognitive achievement test to measure the cognitive aspects of designing an interactive e-book. The research sample consisted of one experimental group consisting of (12) students using the synergistic sharing style. The researcher used the model of Muhammad Attia Khamis 2007. The results of the research indicated the effectiveness of the synergistic sharing style in the electronic learning environment in developing design concepts. Interactive e-book for graduate students majoring in technology.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a بيئة التعلم
|a الكتب الإلكترونية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a بيئة تعلم إلكترونية
|a الكتاب الإلكتروني التفاعلي
|b E-Learning Environment
|b Interactive E-Book
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e م. مشارك
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|a صوفي، شيماء يوسف
|q Soufi, Shaima Yousuf
|e م. مشارك
|9 253741
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 058
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع16, ج10
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 016
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-016-010-058.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_275863.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1388527
|d 1388527
|
