ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي البيئي المرتبط بالتغيرات...>الوصف

الوعي البيئي المرتبط بالتغيرات المناخية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لديهم

العنوان بلغة أخرى: Environmental Awareness Related to Climate Change among Secondary School Students in the State of Kuwait and its Relationship to their Social Responsibility
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحمدان، سعد إبراهيم مشاري إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العازمي، حماد شبيب حمود مبارك (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع196, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 229 - 274
DOI: 10.21608/JSREP.2022.281057
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1388580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القضايا البيئية | الظروف المناخية | الوعي الاجتماعي | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | الوعي البيئي | التغيرات المناخية | طلاب المرحلة الثانوية | Social Responsibility | Environmental Awareness | Climate Change
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية لدى طلاب السنة النهائية بالمرحلة الثانوية، كذلك التعرف على العلاقة بين التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية وكل من التفكير الناقد والمساندة الأسرية، التعرف على الفروق في التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية باختلاف النوع (ذكور - إناث)، التخصص (علمي - أدبي)، وأيضاً التعرف على مدى إمكانية التنبؤ بالتأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية من خلال متغيري التفكير الناقد والمساندة الأسرية، تكونت عينة البحث من (401) طالباً وطالبة في السنة النهائية بالمرحلة الثانوية، طبق عليهم مقياس التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية، مقياس المساندة الأسرية، (إعداد الباحثة)، مقياس التفكير الناقد إعداد سلوى محمد (2013)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن مستوى التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية لدى الطلاب عينة البحث مرتفع، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية وأبعاد التفكير الناقد والدرجة الكلية عدا بعد التعرف على المغالطات المنطقية، أيضاً توصلت إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية وأبعاد المساندة الأسرية والدرجة الكلية، كما توصلت إلى وجود فروق دالة إحصائياً في التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية باختلاف النوع في اتجاه الإناث، وفي التفاعل بين النوع والتخصص في اتجاه (إناث - علمي)، بينما لم توجد فروق في التأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية باختلاف التخصص، وأخيراً أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ بالتأثر النفسي بالشائعات الإلكترونية من خلال بعد واحد من أبعاد التفكير الناقد وهو بعد التعرف على المغالطات المنطقية.

The aim of the current research is to identify the level of psychological impact of electronic rumors among final year high school students, as well as to identify the relationship between psychological impact of electronic rumors and both critical thinking and family support, to identify the differences in psychological impact of electronic rumors according to gender (male female), Specialization (scientific, literary), as well as identifying the extent to which the psychological impact of electronic rumors can be predicted through the variables of critical thinking and family support. The research sample consisted of (401) students in the final year of the secondary stage, A measure of psychological impact of electronic rumors and a measure of family support were applied to them, (prepared by the researcher), Critical Thinking Scale, prepared by Salwa Muhammad (2013) The results of the research indicated that: The level of psychological impact of electronic rumors among the students, the research sample, is high, The results also indicated that there 15 no statistically significant relationship between the psychological impact of electronic rumors, the dimensions of critical thinking, and the total score, except for the dimension of recognizing logical fallacies, It also found that there is no significant relationship statistically between the psychological impact of electronic rumors and the dimensions of family support and the total score, and it also found that there were statistically significant differences in the psychological impact of electronic rumors according to gender in the direction of females, and in the interaction between gender and specialization in the direction of (female-scientific), while there were no differences in the psychological impact of electronic rumors according to specialization,Finally, the results indicated the possibility of predicting the psychological impact of electronic rumors through only one dimension of critical thinking, which is the dimension of recognizing logical fallacies.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.